Влияние кинематографа на подростков и молодежь
Никто не сомневается, что кино фильмы они являются инструментом культуры, формирующей средой, как для детей и подростков, так и для взрослых. Но то же самое, что помогает формировать определенные аспекты личности подростков, кино это может также стать "деформирующим" средством. Поэтому вы должны научиться смотреть фильмы, потому что никто не рождается, зная, как смотреть фильм. И еще теперь, когда с рождественскими каникулами остается больше времени, чтобы провести волшебный день перед огромным кинофильмом.
Пойти в кино Он обладает особым шармом и уже предполагает определенный критический настрой (вы должны приложить усилия, чтобы решить фильм, купить билет, иногда воспользоваться общественным транспортом, чтобы добраться до комнаты ...), который полностью теряется перед телевизором и перед пультом. Это не то же самое, это то, что утверждают кинозрители, чтобы увидеть фильм в фильме, который является видео. Это нельзя сравнивать.
Важность просмотра хороших фильмов для подростков
Там нет необходимости идти в киноно удобство. Вроде очень удобно читать газеты. В этом обществе, в котором мы живем, визуальные сообщения очень важны. Возможно, родители не так привыкли, но дети, даже будучи детьми, получают много информации через зрение и аудиовизуальные средства массовой информации.
Вот почему подростку удобно смотреть фильмы. Но еще важнее, чтобы вы смотрели хорошие фильмы. Мальчик этого возраста нуждается в культурном образовании и кино фильмы они обычно очень хорошо отражают окружающую среду, ценности, интересы. Конечно, под некоторыми точками зрения иногда очень неправильно.
И этому есть много примеров. Фильм Сила одного Он показывает ряд ценностей, которые очень важны для подростка: верность в дружбе, способность служить для обучения самых слабых, все, что относится к солидарности.
Кино: пример ценностей в кино
Важно, чтобы фильмы, которые смотрят наши дети, имели значительное количество ценностей: дерзость, смелость, дружбу, верность и т. Д. Они человеческие ценности, которые лучше воспринимаются глазами, чем теоретическими разговорами, Иногда, если у них нет щедрых друзей, единственный способ увидеть это воплощенное значение - это персонажи в книге или в фильме.
Как и книги, кинофильмы - это истории, которые не означают, что они хорошие или плохие. Это зависит от истории, что имеет значение и как она это делает. Но вы должны знать, как использовать все положительные моменты, которые он предлагает, когда дело доходит до хорошего фильма.
Подростки берут в качестве примера все, хорошее и плохое, потому что им обычно не хватает критериев. Вот почему герои экрана так важны: они должны обладать теми качествами, которые заставляют их отождествлять себя с теми человеческими подходами, которыми мы хотим их поделиться.
Персонажи, темы, конфликты ... в кино
Подросток возьмет в качестве одного из своих ориентиров, как герой сталкивается с конфликтами. Например, если главный герой сталкивает своих родителей с неуверенностью, он кричит на них и только рассказывает о своих проблемах своим друзьям ... что может понять наш сын?
Большинство фильмов сделаны с точки зрения родителей. Хотя нет фильмов для подростков, у некоторых есть некоторые специфические особенности, которые их цепляют: когда они чувствуют себя отождествленными с главными героями, если персонажи их возраста, проходят ли они эту ситуацию дома или в школе ... и особенно если ты можешь это понять.
Что мы не можем попробовать, так это то, что наш сын или дочь никогда не ходят в кино: все его друзья ходят, а хороший фильм похож на хорошую книгу ... А кто запретит тому, кто не читает хорошую книгу?
Проверяемые квалификации: коммерческие критерии
Все согласны с тем, что для фильмов хорошо иметь некую квалификацию, которая помогает различать родителей. В Испании этот рейтинг устанавливается самим дистрибьютором. Министерство должно это одобрить, но обычно не ставит никаких препятствий. Вывод ясен: не слишком полагайтесь на эти квалификации, потому что они часто делаются по коммерческим критериям.
Родители, обеспокоенные образованием своих детей, должны быть очень внимательны и знать рекламный щит. Это довольно сложно, и для многих, вероятно, невозможно. Но, по крайней мере, у нас должна быть какая-то надежная публикация, которая рассматривает эти фильмы и знает фильмы, которые явно не должны посещать наших детей. И, если все вышеперечисленное неосуществимо, может быть, наш друг, немного более осведомленный, может посоветовать нам время от времени.
Фильмы и фильмы: советы по стимулированию критического мышления
1. Фильм, увиденный в кинотеатре, достигает глубже, чем телевизионный вид. Таким образом, если фильм хороший и с адекватным видением жизни, то польза, которую он принесет нашему сыну, огромна. Но если это плохо ...
2. Вы должны пойти в кино, так же, как мы покупаем журнал время от времени или читаем книгу каждый месяц. Это один из средств распространения культуры нашего времени. И, кроме того, мы отлично проведем время.
3. Подросток берет в качестве ориентира способ, которым герой противостоит конфликтам. Главный герой ищет успеха только для успеха? Главный герой не доверяет своим родителям? Внимание.
4. Не так легко учитьсясама по себе кинематографическая панорама с таким количеством премьер и режиссеров, что было бы хорошо сделать это с какой-нибудь газетой, журналом, информационной службой и т. д. нашей уверенности, которая может прояснить нам, какие фильмы являются лучшими.
5. В фильме не только визуальные проблемы (сильные сцены). Фоновые идеи, которые он передает, также важны.
Игнасио Итурбе
совет: Хесус Мария Мингес.Профессор школы изобразительных искусств
