Младенцы в воде: как научиться ходить
Младенческая стимуляция для детей в воде - это техника, используемая для работы психомоторного аппарата ребенка. Ваш ребенок вступает в контакт с водной средой, теряет страх перед водой, но с уважением и общается с другими детьми и их родителями. Кроме того, это очень полезно в это время года, потому что приближается лето, а вместе с ним бассейны и море, эти замечательные незнакомцы для самых маленьких.
Первое погружение ребенка в воду
Эта деятельность должна выполняться дидактическим методом, основанным на "Педагогика успеха" и намеревается привести детей в контакт с водной средой, готовя их, среди прочего, к приходу лета с тех пор, Благодаря водной стимуляции от постоянного контакта с матерью или с отцом, ребенок привыкает к воде, преодолевает страхи, развивается физически и умственно и наслаждается более глубоким и богатым семейным контактом. Таким образом, папы могут столкнуться с летним периодом с уверенностью в том, что бассейны и морские волны не будут ни неудобством, ни пугающим, неизвестным для детей, которые также сделают свои первые шаги в качестве великих пловцов.
Младенцы в воде: 1-2 года
Между 1 и 2 годами дети начинают изучать окружающую среду и повышают свою безопасность и независимость. В этом возрасте у младенцев уже есть зарождающееся автономное движение, которое ползает и гуляет. С этими достижениями на материке, теперь речь идет об обучении детей свободно двигаться в воде с водной стимуляцией (с чуррито и рюкзаками), в вертикальном положении, вращая педали ногами, как если бы они ходили или бегали, давая им возможность еще больше укреплять свои маленькие ножки и по-другому открывать для себя воду. Хотя родители продолжают сопровождать и помогать им, дети больше не зависят от них, совершая небольшие поездки, развороты, брызги и т. Д. Младенцы с водой открывают для себя другой мир, в котором есть свои ценные бумаги и проблемы, которые дети должны обнаружить.
Кроме того, это время разлучения ребенка с родителями, которое нужно делать понемногу и приспосабливаться к его психологическим потребностям. Начните вводить стандарты и небольшие руководящие принципы, чтобы вода была одновременно веселой и безопасной. Приобретаемая ими вертикаль дает им новые размеры вещей, способствует установлению окуло-ручных координат и развитию тонкой манипуляции, облегчает взаимодействие между ребенком-взрослым и ребенком-ребенком и, наконец, способствует отражению марш по бессознательному принципу и впоследствии намеренный.
Младенцы в воде: 2-4 года
Дети в возрасте от двух до четырех лет находятся в новой фазе своего развития, в которой мы должны учитывать, что с ними уже отлично справляются в воде, и даже что некоторые делают это без вспомогательных средств плавания.двигаясь, как рыба в воде, начинает синхронизировать руки и ноги, совершая большие движения. У них уже очень развиты психомоторные навыки в воде. Кроме того, среди прочего, уже способны без проблем выполнять долгие и глубокие погружения, прекрасно контролируя ваше дыхание и ваше тело. Они прыгают с бордюра самостоятельно, комбинируя погружения и выходя на поверхность с полной естественностью.
Отныне дети наслаждаются водой чрезмерноих окружения и всего, что они узнали с ним, и никто не может их остановить: они настоящие мермены и русалки.
В эти моменты, когда каждый ребенок вводит новые занятия, ориентированные на обучение плаванию, с новыми концепциями, такими как горизонтальность и независимая плавучесть, которые быстро учатся и выполняются с большим энтузиазмом. Они уважают правила и понимают опасности воды, хотя последние всегда должны часто помнить для их же блага.
Младенцы в воде: 3 года
Через три года они стали еще более опытными, так как они точно настраивают движения, скорость, точность и силу. Пришло время улучшить вашу координацию руки и ноги и улучшить ваш баланс. Все это делается дополнительно, работая в обстановке безопасности и уверенности, укрепляя их самооценку и отношения с другими взрослыми и детьми.
Моника Кампа
СОВЕТНИК: Лаура Круз, Долина физиотерапевта36.
