Снова в школу: 4 подсказки, как правильно учиться после каникул
Завершить каникулы и мы должны вернуться к реальности: школе и ее распорядку дня, расписанию занятий, внеклассным занятиям и, конечно же, учебе. Как установить изучать привычки у детей? Особенно после летних каникул, которые были почти вне часов, это может быть трудной задачей.
Отныне детям придется долго сидеть и выполнять задания, которые им дают учителя. Будьте более или менее, и ваши дети более или менее быстро, правда в том, что Возвратиться к привычке сидеть часами - сложная задачаКак мы можем помочь ему, чтобы это не было испытанием для него ... и для родителей?
Советы, чтобы создать учебные привычки в самых маленьких
1.- Установите время и место. Установление рутины для домашней работы поможет вашему ребенку успокоиться. Пусть ваш ребенок выберет место, в котором ему наиболее комфортно, и в какое время он лучше всего концентрируется, но убедитесь, что это тихое место вдали от телевидения в качестве основного метода обучения.
Следует помнить, что не все дети одинаковы: некоторые предпочитают завершать задания, как только они возвращаются домой, а другие предпочитают выходить на улицу и играть, а затем делать их. Хорошо, что они сами решают, как это сделать, потому что это заставит их осознать, что это ответственность и, хотя порядок факторов не имеет значения, продукт должен быть закончен к концу дня. Конечно, в этот момент эксперты обычно рекомендуют не делать домашнее задание в конце дня, это вызовет стресс у детей и помешает им хорошо спать.
2.- Родители присутствуют, В том возрасте, когда они начинают выполнять домашнюю работу, домашняя работа - это момент, когда они действительно изучают то, что видели в школе. Быть с ними поможет им в то время. Так, например, прочитав вместе упражнение, попросите вашего ребенка объяснить, что вам нужно делать, а не руководить им, если он не понимает, поэтому вы будете поощрять его учиться больше и лучше.
Эксперты советуют быть рядом с детьми во время выполнения домашней работы так что они могут задать нам возникающие сомнения, но, да, никогда не отвечать на них без дальнейших церемоний. Совет: держитесь поближе, но не на вершине, и, если вы видите, что у вас слишком много сомнений, потому что вы этого не понимаете, поговорите со своим учителем.
3.- Не исправляйте его.Мы говорили об ответах на ваши вопросы, и это связано с неудачами. Если вы видите, что это неправильно, не исправляйте это: Если вы сделаете это, учитель не сможет увидеть на следующий день, когда он не сможет научить его правильно. Теперь вы можете указать, что в каком-то упражнении есть что-то, что неправильно, таким образом, поощряйте его быть тем, кто ищет правильное решение и находит свою собственную работу и прогресс.
4.- Остерегайтесь разочарования. Независимо от того, как сильно вы стараетесь, обязанности будут генерировать моменты разочарования для детей если они видят, что не могут правильно выполнить какое-то упражнение. Ваша роль здесь важна для вас, чтобы научить вашего ребенка справляться с этим чувством. Например, хороший метод - сделать небольшой перерыв, чтобы очистить себя, чтобы, возвращаясь к упражнению, вы выглядели «другими глазами».
Анжела Р. Боначера
