Виртуальные друзья: новые личные отношения
Есть много подростки, которые подсели к тому, что у них под рукой и это проще. Современная вещь, чтобы иметь тысячивиртуальные друзья«В социальных сетях и весь день ждут, с этим нервным вздрагиванием, глядя на телефон, чтобы кто-то мог отправить сообщение. Они используют социальные сети и другие социальные приложения в качестве технической платформы для общения, измеряя свою популярность, отвечая на вопросы». ко всему, что приходит к ним через сеть.
Наиболее распространенные фразы: «Сколько тысяч последователей у вас есть?», «Будьте первым, кто ответит», «Отвечайте немедленно», «Создайте историю». Для многих подростков, которые изолированы в реальной жизни, которая является их единственным «окном во внешнее», у них есть только возможность найти много виртуальные друзья с помощью которого можно общаться через киберпространство. Но и для общительного это то, что им нужно весь день быть на связи со своими виртуальными друзьями или реальными. Это значит начать гонку без конца. Они всегда готовы ответить на все, что циркулирует в сети.
Виртуальные дружеские отношения и их последствия
Личные отношения между молодыми людьми становятся все более трудными, потому что слишком много номофобов, у которых тысячи "виртуальные друзья"и очень мало из плоти и костей.
Обычно те виртуальные дружеские отношения им часто не хватает содержания, которым они могут обогащать друг друга. Социально они также изолируют себя, потому что они не привыкли разговаривать с другими настоящими спутниками, анализировать языки своего тела, измерять свои эмоции и т. Д.
Во многих странах возраст, в котором дети начинают стареть, снизился до 11 лет. есть свой телефон, Большую часть времени никто не учит их использовать их с образованием, осторожностью, здравым смыслом и гораздо реже предупреждает их об опасностях их неуместного использования; из-за отсутствия образования происходит секс, груминг, издевательства по телефону и т. д.
Правило 3-6-9-12, чтобы предупредить детей о киберзависимости
1. До 3 лет: Избегайте чрезмерного использования электронных экранов, так как классические детские игры гораздо более полезны для ребенка, чем сидя у телевизора.
2. До 6 лет: Избегайте видеоигр, потому что, как только они появятся в вашей жизни, монополизируйте все свое внимание в ущерб другим видам деятельности, возможно, возникли номофобия и мобилфилия.
3. До 9 лет: Избегайте использования Интернета, если только его не сопровождают родители или учителя, которые ранее должны были объяснить три наиболее важных правила его использования:
а. Все, что написано или отображается там это может попасть в общественное достояние.
б. Все что загружено в интернет он останется там навсегда, потому что стереть его практически невозможно.
с. Не все, что там есть, правда, поэтому следует обратиться к другим источникам.
4. До 12 лет: они могут входить в Интернет самостоятельно и пользоваться мобильными телефонами, но их использование должно осуществляться в соответствии с жесткими и четко определенными правилами использования, а также с соответствующим родительским контролем.
5. От 12 до 18 лет: родители должны ослаблять правила и контроль в зависимости от поведения, наблюдаемого в полученном образовании, чтобы дети-подростки привыкли пользоваться своей свободой, когда они становятся взрослыми.
Советы родителям цифровых аборигенов
Родители должны учить на собственном примере, вырабатывать привычки и навыки полезного использования, чтобы иметь возможность положительно ориентировать детей на потребление по телефону и на электронные экраны, которые хотя и имеют много положительных аспектов, также имеют отрицательные и очень опасные проблемы киберзапугивания, малоподвижного образа жизни и даже социальной апатии из-за зависимости, которую они порождают.
Не забывайте, что они позволяют общение, развитие, интеграцию, интерактивность, создание социальных сетей на основе дружбы и общих интересов и т. Д. Мы должны избегать того, чтобы из-за номофобии или мобилфилии у молодых людей были пустые и бездумные мысли.
- Помогите своим детям соблюдать правилацели и ограничения, которые были установлены или согласованы, связанные с телефонами и электронными экранами.
- Посвятите их как можно дольшеслушая их и пытаясь понять их проблемы, чтобы им не приходилось искать плохих "друзей" в социальных сетях.
- Знайте, что ваши дети делают в каждый моментпо отношению к своим телефонам и электронным экранам. На встречах с друзьями, семьей и т. Д., В уединении их спален, в часы, посвященные сну или учебе, чтобы на следующий день они не затянули последствия этих болезней.
- Повысить способность ставить себя в каждой ситуации ваших детей, чтобы понять причины их отношений.
- Постарайтесь, чтобы технология не занимала ту роль, которую играет семья, но это помогает улучшить это.
- Вы должны знать, как справиться со своими реакциями и эмоции перед ситуациями, неправильными или нет, от детей.
Родители должны быть внимательны к этому поколению мультиэкранов, так как они используют их для «общения» (разговоры, электронная почта, смс, чат ...), «знать» (веб-сайты, загрузки…), «делиться» (сети) социальные сети, фотографии, видео ...), «развлекайся» (онлайн-игры, радио и цифровое телевидение), «потребляй» (покупай онлайн).
Кроме того, все эти действия могут выполняться параллельно, интерактивно, локально и глобально, даже анонимно под псевдонимами, которые скрывают реального человека, который делает это, и увеличивают опасность для злоумышленников.
Фатима Обувь
Это может вас заинтересовать:
- Дети и новые технологии: как использовать свой учебный потенциал
- Подростки, когда начинать в новых технологиях
- Занимаюсь технологией
- Технологии наркоманов
