Как добиться автономии у детей с дефицитом внимания
Воспитание ребенка не легкая задача. Эта миссия становится особенно трудной в тех случаях, когда ребенок представляет некоторые проблема как дефицит внимания, В этих ситуациях, которые поставлены в гору, вы должны знать, как действовать и стимулировать лучший путь к малышу.
Первое, что нужно знать в этих случаях, это то, что дети с дефицит внимания они не обладают более низким интеллектуальным потенциалом, чем остальные. На это указывает клинический нейропсихолог Палома Мендес из МигеляБольница Quirónsalud San José, в которой объясняется, что эти студенты могут изучать свою академическую жизнь самым обычным образом, как и их одноклассники.
Автономия у детей с дефицитом внимания
Тот факт, что ребенок страдает от дефицита внимания, не означает, что у него меньше возможностей, чем у его сверстников, просто то, что ему нужна помощь, чтобы стимулировать его самостоятельность. Доктор Мендес объясняет, что, хотя «они появляются трудности в учебе у детей с этим нейробиологическим расстройством «это будет связано с интенсивностью картины, а не« с их интеллектом, учитывая, что СДВГ не связан с интеллектуальными способностями ».
Для достижения школьной нормальности в школа при дефиците внимания необходимо делать ставку на инструменты, способствующие их автономии. Вот несколько способов помочь этим детям:
- Разделите школьные задания. Эти дети должны делиться своими обязанностями небольшими шагами. Это увеличит вашу настойчивость, когда дело доходит до решения задач.
- Улучшить способ отдавать приказы. Этим детям должны быть даны четкие, короткие и простые инструкции.
- Родители должны поощрять использование и применение инструкций для себя поощрять внутренний язык как важный фактор, определяющий поведение.
- повысить мотивацию. Нет ничего, что мотивирует больше, чем вознаграждение за хорошо выполненную работу или комплимент, когда что-то достигается, так что чувство конкуренции заставляет их двигаться вперед.
- Увеличьте свою рефлексивность. Выполнив свои задачи, они должны позволить тому, что они думают вслух, и что они могут улучшить, чтобы отдать предпочтение внутреннему языку как посреднику поведения.
- Не обращай внимания. Если ребенок понял, что он должен делать, мы должны позволить ему действовать автономно и доверять ему. Конечно, родители должны присутствовать, чтобы решить любые сомнения ребенка, если он возникает, но не отвлекать.
- Избегайте споров и упрека поскольку негативное внимание также является подкреплением.
Цель автономии у детей
Не забывайте, что миссия во время стимулировать автономия у детей не в том, что они просто одобряют. Цель состоит в том, чтобы он мог сделать что-то для себя, не напоминая никому, и решиться на новые вызовы, которые могут возникнуть в будущем. По этой причине родители должны оказывать поддержку, а не заменять решение проблем своих детей.
И при этом они не должны быть тормоз и отказывая детям в возможности действовать для себя. Мы должны обеспечить уверенность в том, что ребенку не угрожает опасность, чтобы повысить степень автономии самых молодых членов семьи. Например, он хочет одеться сам, сначала его нужно научить, как это делать, и объяснить, для чего предназначен каждый предмет одежды, чтобы он мог повторить это позже.
Дамиан Монтеро
