Ненависть к математике у детей зародилась у ее родителей
математика они являются одним из предметов, которые традиционно имеют больше славы, чем ненавистные студентам. Число чисел, которые оно содержит, и время, которое иногда требуется для решения своих проблем, заставляют студентов предпочитать посвящать свои часы другим академическим задачам.
Хотя этот отказ может быть наследственным. На это указывает I Барометр "Изучение математики в Испании", Этот отчет углубил отношения, которые родители имели с этим предметом и как это может повлиять на подход, который их дети имеют в настоящее время к этому предмету.
Минимальная помощь в изучении математики
Чтобы узнать эту связь между прошлым родителей и вкусом к математике детей, это исследование осуществило в общей сложности 1200 опросов родители и дети от 6 до 14 лет Испании. С помощью этих вопросников была предпринята попытка проанализировать вкус каждого из них к этому предмету и влияние, которое взрослые могли иметь на основе своего прошлого с этим предметом.
Таким образом, каждый третий родитель признавал, что их отношения с математикой в то время были довольно сложными, и они отвергли его. По этой причине они признают, что в настоящее время помощь, которую они могут предоставить своим детям, минимальна, поскольку в настоящее время они сохраняют часть этого нежелания этого предмета. Это приводит к тому, что хотя шесть из десяти взрослых утверждают, что сотрудничают с детьми, когда у них возникают трудности с этим вопросом, эта работа ничего не дает, так как их работа сводится к тому, чтобы просто наблюдать, как несовершеннолетние делают свою домашнюю работу.
Это отсутствие помощи приводит к тому, что их дети заканчивают несостоявшийся будучи не в состоянии решить эти математические проблемы, которые они находят в своих обязанностях. То есть отказ от этого предмета, таким образом, передается по наследству от родителей к детям.
Важность математики
Однако одна вещь - это отвержение, а другая привлекательность, которую может создать этот субъект. Согласно этому исследованию, половина испанцев придают большое значение математике, поскольку считают их важными социальный двигатель это позволяет тем, кому удается преуспеть в них, достичь важных достижений в своей академической карьере. То есть население этого исследования считает, что на руководящих должностях находятся люди, получившие хорошие оценки в этом вопросе.
Кроме того, 61% родителей считают, что математика является важным предметом для будущего их детей, и считают, что недостаточно учить тому, чему учит школа, но ее необходимо укреплять в часы внеаудиторный.
Это исследование также подтверждает, что испанские семьи полагаются на учителей математики для обучения своих детей. 78% родителей считает, что подготовка и уровень этих учителей является адекватным. Кроме того, более половины родителей, 55%, считают, что любой ребенок может любить и понимать этот вопрос, если хороший профессионал помогает им понять их.
Дамиан Монтеро
