Социальная награда: незаменима для подростков
Исследования нейровизуализации показывают, как у подростков социальный отказ воспринимается как угроза физическому здоровью. Это объясняет, почему дружба и их распад кажутся зависимыми от их жизни, потому что они так живут.
Подростковый мозг уникален и характеризуется постоянной изменчивостью и множественными межрегиональными связями. Лимбическая система, отвечающая за эмоции, усиливается в период полового созревания. Напротив, префронтальная кора, отвечающая за импульсный контроль, не созревает до 25 лет.
Исследование, которое проанализировало ингибирование ответа у подростков и взрослых, показало, что взрослые использовали префронтальную кору автоматически, в то время как подростки использовали эту область меньше. Взрослые были способны подавлять ответы гораздо успешнее, чем подростки, за исключением случаев, когда обещали поощрять подростков.
Благодаря стимулу они могли не только выполнять торможение ответов, но и взрослые, но они также более широко использовали свои префронтальные центры. Это объясняет, почему подростки могут быть очаровательными во время завтрака, гнездами неудовольствия на обеде, остроумными в понедельник, спортсменами в среду и зомби в четверг.
Социальная награда высоко ценится в подростковом возрасте
Подростки все еще учатся использовать свои новые связи, они выросли и меняются, но все еще не знают, что их мотивирует, что их волнует, что их утомляет и что их беспокоит. Подростки также по-разному относятся к взрослым с точки зрения риска. Они признают риски так же, как взрослые, но они берут на себя больше рисков потому что они ценят награды больше, чем взрослые.
На самом деле, одной из наиболее ценных наград в подростковом возрасте является социальная награда. В подростковом возрасте также увеличивается чувствительность к дофамину, нейротрансмиттеру, ответственному за вознаграждение и помогающему изучать закономерности и принимать решения. Отсюда его скорость обучения и его большая восприимчивость к наградам. Эта же чувствительность также объясняет мелодраматические реакции на успех или неудачу у подростков.
Социальный отказ воспринимается как угроза
Мозг подростка направлен на то, чтобы подготовить человека к самостоятельности и выживанию вне безопасной среды его дома. Поэтому подростки стремятся понемногу тяготеть к людям своего возраста от мира, созданного для них их родителями. Дружба приобретает новый смысл, а общественная жизнь приобретает новую и высокую ценность. Исследования нейровизуализации показывают, как в социальное неприятие подростков воспринимается как угроза физическому здоровью, Это объясняет, почему дружба и их распад кажутся зависимыми от их жизни, потому что они так живут.
Все человеческое функционирование происходит от естественного отбора, который направлен на сохранение энергии и оптимизацию работы. Но, если это так, почему наши центры логики, планирования, принятия решений и импульсного контроля являются последними, чтобы созреть? Особенно в эпоху, когда мы больше всего нуждаемся, когда речь идет о выборе академической карьеры, когда впервые наблюдается увеличение свободы и независимости, так много новых возможностей пересекают наш путь и т. Д. Понятно, что подростковый возраст можно рассматривать как период, когда мозг продвигает поведение и мысли, практически не функционирующие, однако у них есть причина своего существования.
Это потому, что как только процесс миелинизации закончился, мозгу очень трудно измениться. Таким образом, окно, в котором опыт может направлять связи, очень специфично для каждой области мозга. Например, области, отвечающие за язык, заканчивают свою миелинизацию, когда человек исполняется 13 лет и делает его более трудным для приобретения других языков после этого возраста. Аналогично, ожидается, что миелинизация префронтальной коры консолидируется примерно к 25 годам, когда мы должны смотреть на мир как независимые взрослые. Человек является единственным животным, чье нейрональное развитие начинается в сенсорном и заканчивается в рациональном, но благодаря этому и рациональные центры истощаются последними.
Подростковый возраст: эпоха великих трансформаций
отрочество это сложный этап не только для всех физически видимых изменений, которые испытывают, но также и для серии преобразований мозга. Благодаря этому развитию нейронов мы становимся ответственными взрослыми, и хотя это период растерянности и трудностей, Это период, когда мы определяем, кем мы будем.
Это можно увидеть во всех культурах, которые подростки являются наиболее уязвимой группой быть завербованным в качестве солдат или террористов, так как они являются самой легкой группой влияния, чтобы быть инженерами, альтруистами, предпринимателями, писателями, профессорами и т. д.
Как родители, важно, чтобы мы знали прививать ценности в наших детей до этой стадии, гарантируя, что у них есть необходимые инструменты, чтобы противостоять этим годам подавляющих эмоций и импульсов. Мы также должны понимать, что, возможно, наш сын не ленив, но не нашел необходимой мотивации; наш сын не разбил машину, он был ослеплен своими эмоциями и не сравнивал рационально выгоды и затраты; или подумайте, что если наш сын, кажется, потерял свой мир, чувствуя себя обделенным, понять, что это буквально ранит его.
Maite J. Balda. Психолог и магистр когнитивных нейронаук
Это может вас заинтересовать:
- Опасность риска у подростков
- Страх социального отторжения, как быть принятым в группу
- учиться принимать решения в подростковом возрасте: от импульсивного до благоразумного
- Дружба у подростков: как они влияют на их развитие?
