Трюки, чтобы помочь своим детям помочь другим

Точно так же, как привычки, приобретенные нашими детьми для заботы об их гигиене, их рюкзаке или их обязанностях, достигаются путем повторения и позитивного подкрепления, мы можем привить им привычку помогать другим, для тех, кто ближе: их семья и их друзья.

С самого раннего возраста мы работали с ними с такими понятиями, как порядок, мы учили их заботиться о личной гигиене, мы помогали им готовить одежду каждый день, мы поощряли их заботиться о школьном рюкзаке и вовремя заканчивать домашнее задание. форма.

В домашних делах они уже могут заправить постель и позаботиться о том, чтобы забрать свою грязную одежду на свое место. Мы даже работали с некоторыми посылками, распределенными среди членов семьи, такими как установка и удаление стола, забота о подаче воды или кормлении животного-компаньона.

Видеть ответственность наших детей как за свои вещи, так и за коллективные задачи, заставляет нас гордиться. Но нам все еще нужен вызов, который является самым трудным: шаг помощи, то естьДумайте о других, не получая немедленной выгоды.

Помогайте другим, идея воплощается в жизнь

Речь идет о том, чтобы наши дети помогали в ситуациях, за которые они не несут ответственности. Но как объяснить ребенку, что после успешного выполнения домашней работы было бы очень хорошо, если бы он потратил некоторое время, помогая своему младшему брату вместо того, чтобы играть? Как мы можем получить это, в дополнение к тому, чтобы поднять его грязную одежду, подобрать одежду его сестры, которая находится по соседству? Как мы можем заставить их уйти не только для того, чтобы застелить постель, но, например, для того, чтобы они завтракали у родителей во время приготовления завтрака?

Дети довольно быстро усваивают понятие ответственности по отношению к тому, что принадлежит им. С самого раннего возраста, с огромной помощью школы, им внушала мысль, что они должны заботиться о школьных материалах, которые им дают, и они несут ответственность за то, чтобы не забыть свою одежду или оставить игрушку на детской площадке. Они знают, что обязанности, которые они отправляют домой, принадлежат им, и что они не должны просить помощи у родителей, потому что учителя неоднократно им об этом говорили. Они попытаются получить помощь, но если мы им не дадим, они научатся брать на себя ответственность.

Они могут решить свои собственные сомнения, записать упражнения, которые им были назначены, или дату экзаменов. Они могут без проблем подготовить спортивный инвентарь и уже давно не нуждаются в помощи, чтобы одеться. Но они по-прежнему считают, что атрибуты каждого из них являются строго герметичными отсеками. Таким образом, эти промежутки между обязанностями - ничья область.

Идеи для них открыть, что помогать другим - это прекрасно

Конечно, «они не ваша проблема», чтобы использовать термин, который обычно используют наши дети. Если что-то не является «вашей ошибкой» или не входит в сферу вашей ответственности, вы не обязаны это делать. Вот почему наша задача состоит в том, чтобы найти решения, которые заставили бы их изменить эту предвзятую идею, и обнаружить, что помощь другим не только драгоценна, она заставит их чувствовать себя особенно счастливыми.

Идея 1. Список задач
Есть задачи, которые являются личными и непередаваемыми: мы не собираемся мыть чужие зубы, и не очень логично, что мы готовим книги на следующий день, потому что очень вероятно, что мы сделаем это неправильно. Но в повседневной жизни дома есть много занятий, которыми можно делиться и распространять.

Мы можем разработать с нашими детьми список обычных задач, которые необходимо выполнить в доме: собрать грязную одежду, поставить стиральную машину, уложить, погладить, раздать чистую одежду, приготовить еду, сделать покупку, опорожнить мусорные ведра, очистить .. Как только мы сделаем снимок, возможно, на большой доске, мы будем распределять роли в соответствии с возрастом и обстоятельствами каждого члена семьи.

Если у нас есть несколько детей, это хорошая идея делать смены, чтобы они не начали сравнивать приписывание с другими. Список задач позволяет нам положить конец этой перспективе, что мы не заботимся о других. Если ребенок должен ходить по дому, чтобы забрать грязную одежду, он подберет все. Когда все выполнят эту задачу, они оценят усилия, приложенные тем, кто им соответствует каждый день, и облегчат их работу.

Идея 2. Сотрудничать с нашей «сильной стороной»
Не все дети одинаковы и не все указывают на одинаковые таланты. Если мы дадим им возможность помочь другим членам семьи получить более развитые навыки, они получат хороший урок щедрости, одновременно поощряя свою самооценку.

Есть много областей для сотрудничества между братьями или друзьями. Возможно, наиболее очевидным является домашнее задание, но есть и другие области, где это обучение может быть очень плодотворным: поделки, настольные игры, видеоигры, занятия спортом ...Чтобы родители еще больше гордились своим сотрудничеством, родители могут позволить нам преподавать в каком-то аспекте. Например, нам легко преодолеть цифровые знания. Мы можем попросить их помочь нам найти приложение, найти видео на YouTube или показать, как записать небольшое видео.

Идея 3. «День других»
Эта инициатива имеет тенденцию сильно волновать детей, и, как только они приобрели эту привычку, ее будет не так сложно поддерживать в подростковом возрасте. Как будто это была слепая ничья, несколько маленьких кусочков бумаги с именами каждого из членов разыгрываются как семья, и назначается дата празднования «дня других». В тот день каждый должен сделать что-то особенное для человека, который прикоснулся к нему.

Это деталь, которая не требует денег, то есть это не может быть подарок, который стоит, хотя, возможно, тот, который не стоит, такой как отсоединение от игрушки, книги или предмета одежды, который, как мы знаем, возбуждает другого. , Это может быть маленькая деталь, например, приготовление десерта, который вам особенно нравится, с открытой кроватью и готовой пижамой, когда вы ложитесь спать. Очень маленький ребенок может нарисовать картину брата, который вернулся в тот день. Просто состоит в том, чтобы сделать день другого человека немного легче.

Все должно быть сюрпризом, и никто не может сказать, что он делает, потому что задача двоякая: это не только думать о других, но и о том, что каждый понимает, что другие делают для него. На следующий день буду делиться и спасибо за весь опыт. И теперь мы можем установить дату следующего «дня других».

Идея 4. Чтение спонсоров
Эта инициатива, которая реализуется в некоторых школах, может также применяться дома, с большой семьей или с группой друзей. Он состоит из детей старшего возраста, в последние годы начального или среднего образования, посвятить некоторое время чтению и рекомендовать книги своим «крестным читателям».

Это заставит их задуматься о своих вкусах и увлечениях, попытаться найти разные названия и лучше понять друг друга. «Крестные дети» научатся быть «крестными родителями» и будут стремиться читать лучше и лучше, а также смогут справиться с ними из небольшого читателя.

Виктория Молина

ВИДЕО: Что Делать, если вы Поперхнулись и Не Можете Дышать (и как Помочь Другим)