Когнитивные преимущества абаки для детей
Счеты - это инструмент тысячелетних расчетов японского происхождения, который считается предшественником современных калькуляторов. Теперь испанское исследование подтвердило Когнитивные преимущества абаки для детей, так как это позволяет им визуализировать, что существуют разные способы достижения одинаковых результатов и Благодаря счетам дети учатся рассуждать.
Традиционные японские счеты представляют собой деревянную конструкцию, образованную параллельными брусьями, в которую помещается движущийся шарик, и позволяет находить результаты простых арифметических операций. В настоящее время в Испании все больше и больше школ используют этот метод расчета, которому учат UCMAS. (Универсальная концепция ментальной арифметической системы) которая была основана в Испании в 2008 году, и с тех пор более 200 школ, как государственных, так и частных, полагаются на эту программу обучения со счетами. Более 10 000 студентов используют этот метод.
Альтернатива для детей с СДВГ и дискалькулия
Несколько исследований показали когнитивные преимущества использования психических абакусов в качестве метода обучения математике и были предложены в качестве альтернативы для детей с СДВГ и дискалькуляцией (трудности в способности изучать математику). Почему? Поскольку пальцы заканчиваются цифрой 10, а на счетах дети тоже могут визуализировать цифру 12, а не представлять ее абстрактно, как мы это делаем на Западе. Это преимущество, которое имеют восточные дети, которые получают лучшие результаты в математических тестах PISA.
Теперь исследование, подготовленное Эмилио Лопесом-Наварро, Гидо Корради, Жауме Розелло и Энриком Мунаром из Университета Балеарских островов, целью которого было проанализировать различия в арифметических показателях и когнитивной гибкости у детей 12 лет, которые получили Традиционное обучение математике и детям, которых научили использовать умственные счеты для математических расчетов, показало, что счеты - это важный инструмент, с помощью которого дети получают познавательные преимущества.
Выводы о когнитивных преимуществах абаки
Результаты показали значительные различия в пользу студентов UCMAS в проведенных тестах. Эти результаты свидетельствуют о том, что умственные счеты являются многообещающим инструментом в преподавании математики и могут служить альтернативой традиционному обучению, которое может принести пользу детям с СДВГ или дискалькулией.
Эмилио Лопес-Наварро, Гвидо Корради, Жауме Розелло и Энрик Мунар из Университета Балеарских островов представили свои выводы в VIII Международный конгресс и XIII Национальная клиническая психология отмечается в Гранаде.
Методология исследования на счетах
Для проведения исследования была выбрана выборка из 121 ребенка 6 класса начального образования. Среди тех, кто был завербован, 54 прошли обучение использованию умственных абакусов в качестве арифметического метода. Обучение проводилось испанским отделением UCMAS и состояло из двух групповых занятий в течение учебного года, проводимых в нерабочее время.
Что касается метода счёта, следует отметить, что вначале дети учатся складывать, умножать, вычитать или делить на физические счеты, чтобы перейти к умственным или воображаемым счётам. Способ повышает концентрационную способность детей. Возрастной диапазон для начала использования тысячелетней абаки составляет от 5 до 13 лет.
Марисоль Нуэво Эспин
