По окончании школы кто-нибудь есть дома?
Звучит звонок об окончании уроков, и все ученики в безумной гонке бросаются к выходу из школы. Настало время перекусить, порисовать, пообщаться с друзьями и сделать домашнее задание. Но в некоторых случаях перспектива не столь привлекательна: после утомительного дня в школе их ждет только свободный дом. Это может создавать не только психологические и аффективные проблемы, но и определенные риски для безопасности.
Текст: Когда вы вставляете ключ в замок, вы знаете, что вас никто не ждет. Некоторые дети уже приспособились к этой ситуации, и это никак не влияет на них, но другие могут по-разному бороться с одиночеством. Например, несется по телевизору или на игровой приставке. Едва за пять минут до прибытия их родителей, оставьте это развлечение, чтобы сделать свою домашнюю работу.
Маленькие бродяги
Другие без бдительности своих родителей приобретают дурную привычку оставаться на улице, а не возвращаться домой как можно скорее. Викторина с бандой или, может быть, одна, но они бродят из одного места в другое, тратя свое время и подвергая себя множеству других опасностей: неудобные места, такие как бильярдные и видеоигры, люди с плохими намерениями, необдуманные развлечения ... Да, незадолго до того, как приедут его родители, дом приедет, и никто не может себе представить отсутствие безопасности, которую он имел в течение всего дня.
Наш сын не действует со злым умыслом: требуется много силы воли, чтобы идти прямо домой, вместо того, чтобы торчать, когда их никто не ждет. Обстоятельства в каждой семье разные, и в некоторых случаях, возможно, нет более эффективного средства правовой защиты, чем оставить детей одних. Но поскольку вы ходите в школу примерно до двенадцати лет, вы не должны рассматривать эту ситуацию как нормальную; удобно, что есть какой-то мониторинг движения.
Физическая безопасность занимает важное место среди забот родителей, но не только при ходьбе по улице, но и внутри самого дома. Это не должно произойти, но с одними детьми дома легче происходит несчастный случай. Поэтому мы должны разработать план действий с детьми: чтобы они знали, что делать, если они попали в аварию, как позвонить, к какому соседу или семье пойти и, если у них достаточно возраста и зрелости, научить первой помощи.
Аффективные проблемы
Однако психологические и аффективные проблемы, которые могут возникнуть в этой ситуации, вызывают больше беспокойства. На самом деле, мальчики и девочки особенно страдают от одиночества и скуки. Это может привести к тому, что они в конце концов почувствуют, что мало заботятся о своих родителях, даже если они их не любят. Вот почему они решают ее по-своему, подключая к телевидению или видеоиграм, то есть к чему это влечет меньше усилий. Оставьте домашнее задание в последний час, потому что впереди никого нет, кто требует или кто заинтересован.
Чтобы смягчить этот негативный эффект, когда вы вернетесь домой (вероятно, после утомительного дня), вам придется оставить свои профессиональные проблемы, висящие на вешалке, чтобы передать их своим детям и супругу. Наш сын с нетерпением ждет возможности рассказать нам, что он сделал в тот день, чтобы преподать нам экзамен или рисунок ... Действительно, с нашей стороны, действительно, но наши дети должны убедиться, что оно выполнено на практике. кто уже знает: "мои родители любят меня".
Поиск помогает
Иметь кого-то, кто бы заботился о детях, пока мы туда не доберемся, может быть лучшим решением, хотя, возможно, это возможно не для всех семей. Изобретательность часто дополняет недостаток экономических ресурсов: есть несколько уловок и идей, которые некоторые семьи применяют на практике, чтобы не дать мальчику или девочке этих возрастов остаться в одиночестве. Все это направлено на достижение безопасности в окружающей среде мальчика, чтобы избежать внешних опасностей.
Во-первых, есть те, кто может позволить себе помощника, который заботится о детях, ждет их в школе или дома, контролирует время их прибытия, где они играют, когда делают домашнюю работу и учатся и т. Д. Если вы приходите на помощь только в определенные дни в неделю, это можно сравнить с тем днем, когда у родителей скоро появятся новые проблемы.
Иногда эта задача может быть поручена бабушке и дедушке или члену семьи, который живет более или менее близко. Даже сосед нашего друга или мама из школы с домом рядом с нами могут помочь нам. Мы можем согласиться с ней разделить дни: однажды у нее много детей дома, а другой - мы. Мы также можем иметь дома доверенного студента университета, который одалживает и хочет заработать немного денег.
У детей следует поощрять идею о том, что дома их всегда будет ждать кто-то, даже если они не родители, потому что не могут. Таким образом, этих проблем можно избежать. Впоследствии, однако, не так важно, чтобы вы провели весь вечер в сопровождении. Если ребенок отвечает, помощник, член семьи и т. Д. Вы можете спокойно уйти, когда мы немного задержимся.
Внеклассные мероприятия
Другая идея, чтобы держать нашего сына занятым и безопасным в течение нескольких дней, состоит в том, чтобы воспользоваться внешкольными занятиями в школе или в академии или клубе рядом со школой или дома.Не навязывая их или не отягощая ребенка новыми уроками, мы можем изучать расписание и корректировать их, чтобы гарантировать, хотя мы не становимся свидетелями этого, что наш сын не тратит время там. Прежде всего, в те более трудные дни для нас.
Вы можете заниматься спортом или заниматься искусством, или просто направлять учебу, но с четкой идеей: важность этих занятий заключается в том, чтобы выучить знания, более подходящие для вашей личности, и нам не нужно использовать их в качестве «вторых или эр». Уважая эту идею, мы можем положиться на них, чтобы наш сын контролировал и задерживал нас немного больше, как раз в тот день, когда у него, например, дзюдо.
Для вечеров, которые не реализуют этот вид деятельности, другая идея может состоять в том, что наш сын будет играть с друзьями в патио школы, пока мы не приедем, чтобы забрать его. Внутри корпуса более безопасно и безопасно от любой опасности. В некоторых школах также есть библиотеки для изучения, чтения или выполнения домашних заданий, хотя в таком возрасте это не так привлекательно, как спорт.
График и некоторые обязанности
Чтобы помочь вам выполнить заказ и не тратить время впустую, наш сын должен прояснить график занятий после обеда после школы. Независимо от того, есть ли кто-то, кто ухаживает за вами, или вы записались на внеклассное мероприятие, вы должны знать, что вам нужно делать всегда: в какое время перекусить, в какое время вы делаете домашнюю работу и учитесь, в какое время вы можете видеть рисунки или получить играть.
Одним из самых важных занятий во второй половине дня является домашнее задание в школе, и им нужно потратить некоторое время ... и также иметь своих родителей. Будет много сомнений и вопросов. Лучше используйте это время, если мы поможем вам, заставляя вас думать и осознавать, что вы знаете больше, чем представляете. Некоторые дни невозможны из-за нашей работы, но нам нужно будет найти некоторое время ночью, чтобы рассмотреть с ним упражнения и показать ему, что мы очень заботимся обо всем, что у него есть: даже карта Испании с реками и притоками самое главное, что вы нарисовали.
