Комплексы и отсутствие самооценки: почему мы недооцениваем себя?
Почему мы недооцениваем себя? Мы делаем это, когда считаем, что считаем себя хуже других в физическом или интеллектуальном аспекте и чувствуем себя неспособными жить по отношению к другим. Это вызывает страхи, комплексы и отсутствие самооценки, которые иногда трудно преодолеть.
Время, которое по преимуществу должно быть самым прекрасным временем их жизни, детством, может стать настоящим испытанием из-за комплексы, После восьми или девяти лет дети могут оценить реакцию других на них и определить, хорошие они или плохие. По этой причине от детей мы должны научить их думать самостоятельно и принимать решения о некоторых вещах, которые непосредственно влияют на них. Только таким образом они станут увереннее в себе и смогут преодолеть все отклонения, исходящие извне.
Причины возникновения комплексов
Некоторые дети имеют дефект (реальный или образный), а другие должны верить, что они бесполезны, потому что они всегда терпят неудачу; друг друга разработать комплекс неполноценности это не позволяет им наслаждаться этими чудесными годами. Но настоящий комплекс возникает, когда ребенок приходит к убеждению, что все, что он, его личность, ничего не стоит, ни для кого не имеет значения.
Иногда мы оба родители и учителя, которые требуют от ребенка большего, чем он может дать на самом деле, что означает незнание его истинного психологического развития. Даже если он пообещал всю свою добрую волю делать все хорошо, он никому не может угодить. Если вас спросят слишком много, вам не дадут шанса на небольшой успех. Сбой во всем, что требуется, поэтому подумайте: «Я ничего не стою, я никогда не получу это». Любая инициатива ребенка отменяется, а его воображение, творчество и самостоятельность не осуществляются.
Вы сложный?
Иногда и со всеми благими намерениями мира ямы, родители, проецируем свои собственные иллюзии на детейне понимая, что это разные люди. Это требование не имеет смысла, потому что мы страстно хотим, чтобы они были такими, какими мы не могли бы стать. Мы говорим и говорим о том, как далеко он пойдет: он будет изучать медицину, как его мать; это будет монстр математики, как бабушка; станет лучшим спортсменом, которого тренирует дедушка, который был национальным тренером; или менеджер многонациональной, как его отец. Здесь нет места для развития воображения и фантазии, для детских игр: только серьезные занятия по плану на будущее.
Недостатки существуют: у нас их все
Другой важной причиной комплекса неполноценности являются дефекты: любой физический, конституциональный или приобретенный с течением времени дефект (близорукость, глухота) или психический дефект (недостаток памяти) могут составлять отправную точку комплекса неполноценности; особенно если родители, братья или одноклассники смеются над ним или презирают его.
Иногда настоящая неполноценность не нужна; Несколько странная характеристика может быть достаточной, чтобы привлечь к ребенку прозвища или жестокие (без сознания) прозвища его спутников: цвет волос, рост, который слишком высок или слишком низок, и т. д. Тон издевательства, обидная фраза, даже если она не верна, может сделать вас сложным. Ребенок не может избавиться от всех тех ярлыков, которые они на него надевают, и в итоге привыкнет к мысли, что, по сути, он такой. Ваш собственный дом должен быть редутом радости и оптимизма, местом для восстановления сил и самооценки; но это может стать гнусным местом, если бессознательные родители посвятят себя выделению системой тех же недостатков.
Индивидуальный спрос
Лучший способ предотвратить их формирование комплексы неполноценности у детей это состоит в том, чтобы избежать ошибок образования, которые их создают. И это нелегко, потому что во многих случаях именно родители страдают от какого-то такого комплекса, из которого они неосознанно хотят «помириться». Сколько раз говорят любому дефекту детей: «Я в твоем возрасте ...»?
Когда мы говорили о причине сложного непомерного спроса, это не значит, что дети остаются делать то, что хотят. Секрет образования заключается в том, чтобы заставить их хотеть то, что они должны делать. Мальчик должен делать не то, что он хочет, а хотеть то, что он делает.
Очевидно, что нашего сына нужно требовать, но не выше «возможного». Вы должны достичь порога, когда это требование достаточно легко для ребенка, и его достаточно сложно преодолеть. Это продвинуто, потому что порог будет расти.
Подчеркните свои качества
Как для борьбы с комплексом неполноценности, так и для его предотвращения сильные стороны детей имеют фундаментальное значение. Надо будет терпеливо искать качество, в котором оно особенно выделяется. Конечно, это легко: достоинства, достоинства, увлечения, спорт ...С этим изменением ситуации (от веры в себя, он уступает, он приходит к пониманию, что он хорош в чем-то), он будет реабилитироваться перед своими глазами и глазами своих братьев; и это сможет исправить их комплексы вовремя.
Не ждите, чтобы найти одну из этих сильных сторон, чтобы показать ребенку, что он все делает правильно. В течение дня существует тысяча возможностей похвалить хорошо сделанное: когда он слушается, когда говорит что-то остроумное и т. Д. Будучи родителями, мы узнаем, как найти много таких случаев, которые укрепят вашу самооценку: ваша семья поддерживает это.
Против дефектов
И если это настоящая неполноценность - физическая или психическая - вместо того, чтобы пытаться скрыть это от ваших глаз с тщетной надеждой, что вы можете игнорировать это навсегда, вам придется научить его сублимировать его и придать ему справедливое значение. Первый немного трусливый и нереальный. Может быть, дома ты не будешь об этом говорить, но на улице тебя перчат ... и ты не сможешь защитить его в любой момент.
Мальчик, который должен жить с дефектом, имеет много достоинств, и вы должны заставить его увидеть это таким образом, чтобы он имел высокое представление о себе. Каждый из них имеет некоторые ограничения, более или менее обвиняемые, которые должны быть приняты, и некоторые замечательные качества, которые необходимо развивать и продвигать.
Мария Люсия
