Как дети-левши учатся писать
Хотя мы хотим это отрицать, наш менталитет считает, что левши Они - проблема, и вы должны продвигать правильное существо, вовремя. Но что действительно усиливается, так это плохая латерализация, которая создаст реальную проблему.
Это плохо быть левшой?
С точки зрения человека точно нет. У левшей детей столько же возможностей для развития, сколько у правшей. И быть левшей является характерной чертой генетикане является результатом плохого обучения. По этой причине часто можно найти семьи с более чем одной левшей среди своих членовнапример.
Тем не менее, левши имеют определенные особенности, которые следует соблюдать и которые, если их не решать, могут стать источником проблем. Учитывая вероятность того, что ребенок левша, возникает проблема. Это потому, что мы продолжаем признавать, что у левшей есть ряд собственных проблем, таких как письмо. И действительно, это правда, это не старомодная тема, которую мы не смогли отменить, это факт.
Это правда, что раньше это было чем-то, что нужно было исправлять и менять обязательно, но сейчас, хотя не так много настойчивых требований по изменению латеральности, это остается особой ситуацией в основном по двум причинам.
1. Потому что на самом деле способ быть левшами, приспособить и постичь мир очень различен, их мозговая организация отличается.
2. Потому что общество не совсем чувствительно к этой особенности. Это проявляется в отсутствии информации как для педагогов, так и для родителей, а также психологических барьеров, мебели или школьных материалов, которые не подходят.
Это правда, что нормальная вещь - быть правшей, и именно поэтому общество подготовлено и организовано для этого; не шокируйся Но тот факт, что наш сын левша, должен заставить нас задуматься.
Проблемы левшей с письмом
Левши действительно подвержены гораздо большему количеству проблем с обучением, чем правши. Ребенок-левша может или не может представлять проблемы для чтения, но всегда имеет их в своем письме. Надо просто посмотреть, как они пишут. Эти дети должны выполнить серию движений, чтобы приспособиться к нормальное письмо слева направо, так как его естественная тенденция в горизонтальной плоскости справа налево, Недостаток в том, что вместо того, чтобы тянуть карандаш, нужно его толкать. У них также нет видения того, что они пишут, потому что они покрывают это своей собственной рукой. И именно поэтому его работы могут выглядеть размытыми.
Одним из способов избежать этой проблемы является то, что ребенок пишет своей рукой в форме «крючка», который состоит из помещения руки на бумагу и изгибания руки так, чтобы карандаш перетаскивался, как это делают правши. В любом случае, левша пишет медленнее по этим двум указанным причинам, а также легко склоняться к переворачиванию букв, как будто они пишут в зеркале.
Если выше - обученный левша, нарушение координации двигателя будет больше, так как он будет вынужден использовать сторону, которая не доминирует.
Учимся писать левой рукой
Как им помочь? В школе, если учителя знают, что существуют проблемы с латеральностью, они лучше понимают и будут способствовать лучшей адаптации ребенка в своей глобальной среде.
С другой стороны, преподаватели должны знать, что каждый левша нуждается в индивидуальном решении, потому что у каждого ребенка есть свои трудности и его особая двигательная система. Нелегко начать с этой предпосылки, потому что обычно у вас нет времени останавливаться на конкретном, но внимание к конкретному ребенку является гарантией адекватного развития.
Родители и учителя должны быть прирожденными наблюдателями и обеспечивать среду, позволяющую ребенку раскрыть свой потенциал. Позвольте своей природе выражаться в ваши времена, а не в наше, и помните, что это не беспорядок. Очень тонко претендовать на то, чтобы направлять его развитие: мы должны наблюдать за этим, а не руководить им на основе нашего проекта.
Марисоль Нуэво Эспин
