Вот так искусство может принести пользу вашим детям
Помещение в холодильник первых «произведений искусства» нашего сына - это одна из многих радостей отцовства: нам все равно, будет ли рисунок лучше или хуже, мы рады, что наш малыш посвятил его нам. Теперь, когда он растет, мы, родители, все больше ориентируемся на «готовый продукт» и начинаем требовать от наших детей более высокого качества, насколько это хорошо?
Просто посещая музей, мы видим, что многие великие художники создают произведения, которые не совсем соответствуют действительности: это художественные стили, которые следуют за творческим процессом, и вот самая важная часть: творческий процесс более актуален для вас Сын того, что вы могли бы подумать, даже если конечный результат не так, как ожидалось.
Деятельность, связанная с искусством, может очень помочь вашим детям, от стимулирования чувств до построения чувства собственного достоинства для решения проблем посредством улучшения социальных навыков. Это то, что он заверяет в интернет-газете Хаффингтон пост начальник отдела сценариев начальной школы Manor в Лиде, Хилари Муртаг.
Изобразительное искусство для детей
«Изучение изобразительного искусства является неотъемлемой частью обучения детей младшего возраста и имеет важное значение для содействия общему развитию ребенка», - говорит этот эксперт, который в своем центре принял принципы, основанные на обучении посредством опыт, образовательное течение, которое защищает, что у детей должны быть бесконечные способы выразить себя.
Муртаг объясняет, что предоставление возможностей «для изучения и совершенствования художественных навыков и поощрения признания искусства и эстетики» является основой того, что предлагается в вашем центре. «Внедрено множество материалов и методов, и детям предлагается принимать решения и выбирать, какие материалы они будут использовать и как они будут представлять свои независимые идеи», - говорит эксперт.
По его мнению, дети «сначала наслаждаются сенсорной природой», а затем они получают физический контроль, который позволяет им испытывать «огромное чувство удовлетворения и расширения возможностей». Муртаг утверждает, что по мере развития детей «их композиции начинают включать символы реальных событий, людей и чувств», то, что «необходимо» для мастерства письма.
Искусство для детей
Другой эксперт по этому вопросу, упомянутый в интернет-газете, - Сара Крезаалл, основатель Станция Творения, сеть художественных промыслов с мастерскими для детей и дошкольников. Эта организация создала новую форму обучения, основанную именно на художественных мероприятиях для детей.
«Одним из многих преимуществ этой техники является то, что ее можно использовать для стимулирования чувств и пробуждения естественного любопытства ребенка», - объясняет Крессалл. «Это позволяет каждому ребенку самостоятельно исследовать идеи и концепции, например, что происходит, когда цвета смешиваются, комбинируются формы или сравниваются что-то грубое и что-то мягкое». По сути, искусство позволяет детям «открывать, делая» то, что позволяет детям «обнаруживать, что не работает, а что работает».
В мире, где в образовании все больше преобладают результаты экзаменов и количественно измеренная успеваемость, искусство, похоже, отодвигается на второй план. Тем не менее, это также одна из немногих областей, в которых дети могут исследовать и думать самостоятельно.
«Если мы только обучаем наших детей информации, мы их подводим», - защищает Крессалл, который утверждает, что учителя должны «вооружить детей навыками для изучения идей и уверенности в том, что они могут экспериментировать, решать проблемы и разрабатывать свои собственные решения». ».
Навыки повседневной жизни, переданные искусством
- Социальные навыки. Дети учатся делиться своими материалами и сотрудничают в проектах. Они также привыкли работать посменно, вести переговоры с коллегами и, по сути, работать в команде.
- когнитивное развитие. От первых сенсорных исследований (ощущение карандаша сквозь бумагу, запах краски) и принятия решений (что они будут рисовать, какие материалы они будут использовать). Одним словом: искусство учит детей думать самостоятельно.
- Самовыражение. Искусство - это ценная форма языка. Предшественник письменного и устного общения, который позволяет детям рассказывать истории, а также выражать то, что они думают и чувствуют в графической форме.
- Моторная разработка. Например, небольшие движения пальцев, кистей рук и запястий, связанные с использованием карандаша или кисти или манипуляций с глиной, развивают мелкую моторику у маленьких детей. Кроме того, большие движения рук (необходимые для рисования на мольберте или бумаге на полу) вызывают развитие больших групп мышц.
- Ingenio. Когда детей поощряют экспериментировать и рисковать, пробуя что-то новое во время творческого процесса, у них появляется чувство новаторства, ценный навык в бизнесе и в жизни.
