Игрушки для детей от 18 до 24 месяцев
Когда ребенок достигнет 18-месячного возраста, он будет иметь полную мобильность, которая предложит ему новые возможности исследования в отношении его окружения и большей независимости. Поэтому будет возможность играть с другими видами игрушекпотому что на когнитивном уровне он уже приобрел необходимую зрелость, чтобы обладать интернализованными схемами действия, характерными для 2-летнего возраста.
Самые рекомендуемые игрушки для детей от 18 до 24 месяцев
- Трехколесные велосипеды, каталки, качели и педали без педалей.
- немного более сложные строительные игры, но все еще больших частей и ярких цветов.
- головоломка из нескольких штук и больших.
- пазлы 2-3 шт.
- Подходит.
- Игрушки, способствующие подражанию (кухни, туалеты и т. д.).
- куклы с платьями, кроватками и другой утварью.
- Игрушки, которые представляют торги.
- животные, транспортные средства, объекты окружающей среды ...
- Автомобили с аккумулятором.
- Песочные игры.
- мюзиклы
- небольшие транспортные средства
- Тканевые и пластиковые дома.
- Горки, качели ...
- Магнитные и водные доски.
- Маленькие куклы и аксессуары.
- костюмы
Преимущества, которые эти игрушки приносят детям от 2 лет
Преимущества, предоставляемые этими игрушками, отражаются в развитии различных областей, таких как следующие:
1. Область познания. Ребенок может распознавать игрушки, идентифицировать предметы, используя простые названия категорий, и классифицировать предметы по их цвету, категории, размеру и форме.
2. Общение и языковая сфера. Используйте местоимение «мой», чтобы взять игрушки или другие предметы, имитировать звукоподражательные звуки животных и транспорта, назвать одну или указать две игрушки ...
3. Область личной автономии, Дети уже хотят играть с другими, подойти к другому ребенку или взрослому, чтобы начать игру.
4. Зона социализации. Ребенок может помочь в выполнении простых домашних заданий, начиная с символической игры.
Ана Васкес Ресио
источник:Ассоциация исследований игрушечной промышленности AIJU, Игры, игрушки и раннее внимание.