Обращайтесь к родителям-учителям, что-то необходимое в воспитании ребенка
Образовательный центр - очень важное место для детей. С одной стороны, это там, где приобретать знания и он начинает подготовку к будущей работе для другого, где он проводит несколько часов в конце дня и недели, и где жить многочисленными опытами. Две веские причины интересоваться тем, как дети учатся в школе.
Чтобы узнать эту ситуацию, лучше всего иметь хорошие отношения с учителями школы, особенно с учителем класса, куда идет ребенок. Таким образом, благодаря отношениям между родителями и учителями, будет достигнуто более четкое представление о положении ребенка в школе.
Вторая образовательная фигура
В первые годы жизни ребенка родители кто тренируется как образовательная фигура самых маленьких. Однако, когда они вырастают, появляются другие люди, которые влияют на их развитие, в этом случае учителя, Они проводят много часов со своими детьми, дни, в течение которых дети влияют на их ценности косвенно или напрямую.
По этой причине необходимо знать кто отвечает за образование ребенкакто влияет на их развитие так же, как родители в первые годы жизни. Короче говоря, пусть ребенок увидит, что между двумя его референтами, родителями и учителемс, есть хорошие отношения и что обе личности прекрасно поняты.
Что касается образовательный центр Вам также необходимо понять необходимость вовлечения родителей в процесс обучения учащихся. Этот развитие у несовершеннолетних - дело двух: родителей и учителей, с помощью которого школа должна поощрять отношения между родителями и педагогами. Все для того, чтобы приносить пользу детям, который достигнет полного развития благодаря этой связи между обеими сторонами.
Методы поощрения отношений между родителями и учителями
Учитывая доказательства наличия хорошие отношения между родителями и учителямиУчебный центр и группы родителей должны обеспечить, чтобы это было сделано, и чтобы между тремя участниками были теплые отношения: дети, родители и учителя:
- Периодические встречи. Очень часто посещать собрания, чтобы узнать и поделиться деталями ученика. Родители узнают из первых рук о поведении своих детей в классе, а учителя узнают, как их ученики ведут себя в классе, и дадут советы по методам обучения, которые улучшают ребенка.
- Совместная деятельность. Родители могут относиться к школе за пределами академической сферы. Всякий раз, когда есть время, рекомендуется сотрудничать в организации внеклассных мероприятий, таких как экскурсии, театры, специальные дни и т. Д.
- ходить на занятия, Время от времени школьные посещения могут быть организованы в школьный день, когда родители являются зрителями обычного класса, чтобы узнать, как обычно ведет себя их ребенок и что обычно делает учитель в классе.
- Родительские группы. Очень важно организовать родителей в группы, чтобы получить общее представление о том, что нужно их детям. Согласие передать их потребности в школу ускорит работу.
Дамиан Монтеро
Это может вас заинтересовать:
