Алкоголь и издевательства, две проблемы, которые имеют много общего
Новые поколения сталкиваются с многочисленными проблемами, которые угрожают их развитию. Среди них есть два, которые выделяются и заполняют многие заголовки из-за опасности, которую они представляют для молодежи. С одной стороны, запугивающийЭто заставляет студентов жить адом каждый день, будучи жертвой насмешек, а иногда и физической агрессии. На другой стороне таблицы указано потребление алкоголя, вещества, чрезмерно вредного для этих органов, все еще находящегося в стадии разработки.
Априори может показаться, что обе проблемы не связаны между собой. Тем не менее, новое исследование, опубликованное в Американская Академия Педиатрии указывает на связь между двумя опасностями для молодежи. Предупреждение, которое поощряет реализацию профилактических мер против обеих ситуаций.
Путь выхода
Это исследование было сосредоточено на 4297 молодых людей из разных областей, чтобы увидеть, могут ли быть отношения между студентами, которые стали жертвами запугивающий и потребление алкоголя. Это расследование продолжалось с С 2004 по 2011 и в нем было обнаружено, что действительно студенты, которые подвергались преследованиям со стороны своих сверстников или регулярно подвергались дискриминации, нашли в напитке этих веществ способ избежать этой ситуации.
Те ученики, которые стали жертвами издевательств на первых ступенях образования, с большей вероятностью стали употреблять алкоголь, когда достигли молодости. Опасность возросла, когда они достигли подросткового возраста, потому что в этих веществах они нашли ложное чувство облегчения, которое побудило их справиться омрачения и оскорбления тех, кто сталкивался в школьный день.
Но не только алкоголь представил себя как путь эвакуации для молодежи Другие продукты, столь же опасные, как табак или марихуана, также использовались, чтобы «забыть» о преследовании, которому они подвергались в своей школе. Эксперты также отмечают, что в случае детей в возрасте от 13 до 16 лет потребление этих предметов также реагирует на социальное давление. Страх выбежать из друзей и стать жертвой издевательств заставляет их участвовать в этих вредных действиях.
Предупреждающий знак
Ответственные за это исследование объясняют, что употребление алкоголя и табака у подростков может быть предупреждающий знак для родителей и других педагогов. Видя, что молодой человек, который никогда раньше не пил, внезапно проявляет симптомы пьянства, наряду с сдержанным характером, может быть предупреждением о том, что он страдает от ситуации преследования в своей школе. Властям также рекомендуется учитывать этот момент при разработке политики борьбы с издевательствами.
эксперты Они отмечают, что в этих ситуациях важно вмешиваться, чтобы не допустить чувства виктимизации у молодых людей и не дать им прибегнуть к алкоголю в качестве пути спасения. Эти исследователи подчеркивают важность повышения осведомленности о том, что об этих случаях следует сообщать, а не находить «выходы», такие как потребление веществ, вредных для организма. Подростки, которые предпочитают пить, а не рассказывать о своем случае, являются еще одним примером предпочтения изоляции жертвами.
Это также предполагает необходимость бороться с издевательствами с первых уровней образования. Это исследование показало, что у молодых людей, которые раздражены в детстве, развивается травма, которая заставляет их впадать в алкоголь в подростковом возрасте. Поощрение понимания и хороших отношений между студентами значительно снизит риск потребления этих веществ.
Вот некоторые меры по предотвращению преследований в классы:
- Забота о своих детях, общение с ними и создание диалогового канала. Избегайте монологов. Вы учитесь и знаете своих детей лучше, слушая их.
- Устранить возможные симптомы, такие как нервозность, отсутствие аппетита, бессонница, плохая успеваемость в школе или школьная фобия.
- Контролировать и контролировать поведение детей, наблюдая за тем, что они делают, куда они идут, с кем они играют, каковы их интересы и проекты.
- Определить пределы и правила. Требовать соблюдения элементалей.
- Обучать контролировать эмоции, вести себя с другими и сосуществовать с другими.
- Наблюдайте за поведением, настроением и изменениями в привычках детей.
Дамиан Монтеро
