Хвалите детей учить ценностям
Похвала повышает мотивацию и помогает детям выполнить трудную задачу, внедрить новую привычку или увеличить частоту соответствующего поведения.
Похвала детей за обучение ценностям - это очень эффективная методика управления поведением, которая имеет большие преимущества и должна быть частью нашего обычного языка.
Многие родители не придают значения использованию похвалы или не привыкли хвалить, многие другие считают, что дети должны делать что-то хорошо без похвалы и что похвала должна быть зарезервирована за исключительно хорошим поведением; Другие родители могут чувствовать важность похвалы, но когда они возвращаются домой, они настолько устают, что не могут оценить правильное поведение своего ребенка и хвалить его или могут воспринимать только негативное поведение. Для всех этих родителей это сообщение:
Хвалите своего сына, когда можете!
Для тех, кто считает, что нет необходимости хвалить, скажите им, что дети, которые получают больше похвалы, развивают лучшую самооценку, являются детьми, которые учатся и способны хвалить других детей и часто являются очень дорогими детьми. Кроме того, похвала повышает мотивацию и помогает детям выполнить трудную задачу, внедрить новую привычку или увеличить частоту правильного поведения.
Как следует хвалить детей?
Для тех, кто убежден, что похвала полезна, но не знает, как это сделать:
1. Важно особо хвалить так что ребенок точно знает, какое поведение мы хотим видеть чаще, это не то же самое, что сказать: «Как хорошо вы себя вели», сказать: «Мама счастлива, потому что вы не бегали по коридорам и разговаривали спокойно». , В первом случае у ребенка остается мысль о том, что его поведение было хорошим, но он не знает, на какие конкретные виды поведения мы ссылаемся; в то время как во втором случае мы хвалим и указываем ребенку, какое поведение мы хотим видеть.
2. Полезно, чтобы похвала была немедленной и что мы хвалим последовательно. Какой смысл хвалить раз в месяц или рассказывать ребенку: «Мама счастлива, потому что на прошлой неделе в доме твоей бабушки ты коротко разговаривал?» Ребенок уже забыл, что он делал или не делал, но насколько эффективными были бы эти слова, как только он покинул дом своей бабушки!
3. Похвала должна быть уместнойМы должны хвалить с энтузиазмом и сопровождать похвалу объятием, пощечиной ... Таким образом, мы увеличиваем величину похвалы, хвалу произносимую без энтузиазма, или небрежно теряем свою эффективность.
4. Хвала без сАрканзасcasmos. Иногда, делая комплимент, мы добавляем саркастический комментарий, например: «Как хорошо вы сегодня постелили постель, но вы можете делать это каждый день!». С этим «слоганом», который часто ускользает от нас, мы потеряли все преимущества похвалы.
Какое поведение вы хвалите детей?
Для тех, кто осознает важность похвалы и кто научился это делать, но не знает, какое поведение следует хвалить:
1. Хвалите все те повседневные привычки, которые ребенок делает хорошо и что много раз мы принимаем их как должное слишком легко.
2. Хвалите поведение, чтобы укрепить как дать поворот, не вставать со стола, просить вещи, пожалуйста и т. д. Мы уже знаем, что это то, что должно быть сделано, но таким образом мы будем поддерживать их.
3. Все дети должны быть похваленыно часто дети с худшим поведением получают наименьшую похвалу, родители обращают пристальное внимание на негативное поведение и часто забывают усилить позитивное поведение. Те дети с более неподобающим поведением, которые получают мало похвал и являются теми, кто нуждается в них больше всего !!
Пилар Гамазо. Психиатр в университетской клинике Наварры.
