Хорошее использование ИКТ делает детей более активными и вовлеченными
Новые технологии являются частью нашей жизни. Они присутствуют во всех сферах, от досуга до образования для самых маленьких. Компьютеры и другие устройства в Интернете стали очень используемый инструмент для студентов сегодня. И, как любой инструмент, если его правильно использовать, он может быть полезным.
Это объясняется из Колледж Психологов Мурсииорганизм, объясняющий новые технологии, ИКТ, может внести большой вклад в студентов, которые их используют. Эти инструменты могут помочь детям стать более вовлеченными и приобрести необходимые навыки для своего профессионального будущего.
Использование ИКТ без прохождения
Специалисты этой организации предупреждают, что тот факт, что дети используют ИКТ Вам не нужно предполагать, что вы получите навыки. На это указала Евгения Пиньеро, специалист по клинической и юридической психологии, доктор психологических наук и профессор Университета Мурсии в интервью изданию Europa Press. Этот профессионал объясняет, что «важно различать эти эффекты в зависимости от использования технологий, потому что для ребенка не имеет одинаковых последствий использовать планшет для обучения или играть в образовательную игру, чем для простого просмотра изображений ( мультфильмы, видео на YouTube) ».
В первом случае дидактическое использование ТИЦ способствует повышению мотивации детей, поскольку они выполняют задачи школы с более привлекательным инструментом, поскольку это электронное устройство. Эти устройства намного приятнее, чем книги поскольку они предлагают движущиеся изображения и возможность углубления в одном аспекте урока без необходимости искать в другом экземпляре.
Пиньеро также объясняет, что с использованием новых технологий в области образование делает детей более решительными и более гибкими. Кроме того, обучение их тому, как использовать эти устройства, дает студентам способности, которые высоко ценятся в их академическом будущем и которые будут иметь большую помощь в их работе.
Опасности ИКТ
Однако, как уже было сказано, необходимо проводить различие между правильным использованием ИКТ и нерекомендованным использованием. Пиньеро предупреждает, что «ненадлежащее использование этих технологий может привести к развитию проблем зависимости». Другим риском является визуализация участия насильственного содержания, действий, которые могут иметь последствия, которые уменьшают эмпатию и развивают опасное поведение порождают «дефицит самоконтроля или социальной изоляции».
Ключом к тому, чтобы избежать этих ситуаций, является контроль взрослые выступать на детей. Родители и учителя должны согласовать четко определенное время для этих ИКТ и избегать превышения этого предела, чтобы избежать риска зависимости. Точно так же мы должны четко разъяснить, какие новые технологии используются, и объяснить содержание, которое запрещено визуализировать, или другие приложения этих инструментов, такие как доступ к профилям социальных сетей.
Эти взрослые должны также подавать пример и не пропускать предел которые были установлены. Точно так же Пиньеро объясняет, что использование новых технологий не должно влиять на практику других видов деятельности, важных для развития детей, таких как чтение или игра.
Дамиан Монтеро
