30% детей не лечатся у педиатров

Обращение к ребенку и взрослому с точки зрения здоровья - это две разные вещи. Однако 30% детей в Испании лечат врачи, а не специалисты по педиатрии. Оценка детского населения требует присутствия специалистов по педиатрии, и хотя в Испании есть 6400 педиатрических помещений о первичной помощи, AEPap осуждает, что их недостаточно.

В рамках 13 курса обновления педиатрии AEPap д-р Бегонья Домингес, президент AEPap, подчеркивает, что «в течение многих летДефицит педиатров - бесспорная реальность«На самом деле, он подчеркивает, что» в соответствии с различными автономными сообществами, до 30% детского населения лечатся неспециалистами в педиатрии".


Инвестиции в необходимые материальные и человеческие ресурсы имеют основополагающее значение для правильной работы педиатрических служб первичной помощи в Службе общественного здравоохранения. Поэтому сегодня приоритетом является обеспечение присутствия педиатров на первом уровне медицинской помощи, ответственных за непосредственный уход за детьми. Однако в профессии много проблем.

Педиатрическая служба перелива

Согласно предоставленным данным, в 2014 году в Национальной системе здравоохранения (SNS) было проведено 33 миллиона консультаций для детей. И основные проблемы сосредоточены на увеличении частоты консультаций, увеличении соотношения и отсутствии замен.


1. Периодичность оказания помощи для детской консультации. Доктор Домингес отмечает, что «обычно, каждый ребенок обычно посещает педиатр 5 раз в год, но правда в том, что 55% консультаций проводятся для детей младше 4 лет с частотой 9 консультаций в разделе Возраст от 0 до 4 лет ».

2. Увеличение соотношения. Помимо увеличения частоты, «число детей, назначенных на каждую педиатрическую квоту, увеличилось с 1033 в 2011 году до 1043 в 2014 году, увеличив на 23% число педиатров с соотношением более 1500 медицинских карт», указывает на президента AEPap.

Оба параметра вызывают особую озабоченность, поскольку это влияет на качество медицинской помощи, так как по меньшей мере 7 из 10 педиатров лечат в консультации более 20 детей в день. Фактически, доктор Domínguez подтверждает, что «только 9% педиатров ПК имеют в среднем менее 20 пациентов в день» и предупреждает, что »43% ежедневно лечат от 20 до 30 пациентов, а 33% - от 30 до 40 ".


3. Отсутствие замен. «90% ЛПВП должны передавать запросы от коллег, предоставляющих отпуска, разрешения на обучение или отпуск по болезни», - добавляет он. Чтобы гарантировать качество медицинской помощи, требуется максимальное соотношение 1000 медицинских карт на одного педиатра. «Для этого важно увеличить число педиатров как минимум на 275 и адекватно определить количество карточек с учетом характеристик обслуживаемого населения», - говорит он.

Подготовка и исследование педиатров первичной медицинской помощи

В аспекте обучения существуют различные открытые направления, которые препятствуют обучению как специалистов по педиатрии при осуществлении своей профессии, так и новичков.

- Непрерывное обучение. Это было бы возможно благодаря разрешениям, но, как сообщил президент AEPap, "14% ЛПВП не имеют права на какой-либо учебный день«AEPap считает, что« важно, чтобы все педиатры имели право, по крайней мере, на 6 дней / год непрерывной подготовки ». Однако, что касается каждого педиатра, в котором есть от одного до трех педиатров, доктор Домингес заявляет, что это «Это делает практически невозможным непрерывное обучение в самом центре, поскольку необходимы разрешения на обучение вне места работы».

- тренировка МИР. За последние пять лет количество мест жителей не увеличивается, а наоборот практически одинаково.

Кроме того, «несмотря на отсутствие какой-либо компенсации, почти 50% педиатров участвуют в преподавании МИР", но согласно опросам," только 57% жителей вращаются в течение 3 месяцев AP. Остальные делают это в течение 1 или 2 месяцев. "

Хотя обучение детей в AP по программе MIR улучшилось, «важно соблюдать правило ротации в течение 3 месяцев и использовать возможности преподавания PAP для улучшения подготовки жителей», - подтверждает доктор Домингес.

По словам президента AEPap, трудности, которые педиатры могут исследовать при ПА, - это «изоляция профессионалов, нехватка времени, дефицит подготовки и отсутствие финансирования».Чтобы решить проблему нехватки времени, «мы предлагаем органам здравоохранения, чтобы 25% рабочего дня было посвящено преподаванию, обучению и исследовательским задачам, оцениваемым и учитываемым в профессиональной карьере», - заключает он.

Марисоль Нуэво Эспин

ВИДЕО: Корь у детей - 10 основных симптомов, как начинается и передается корь, лечение и профилактика кори


Интересные статьи

7 советов по случаю дня святого Валентина

7 советов по случаю дня святого Валентина

14 февраля прибывает День святого валентинадень влюбленных, а вместе с ним и возможность продемонстрировать нашему партнеру, насколько это важно для нас, чтобы сделать подарок и проявить наша любовь,...

День ненасилия: 6 обязательств в защиту детей

День ненасилия: 6 обязательств в защиту детей

В настоящее время Международный день ненасилия Это имеет все более важное значение для человечества, особенно для детей. Войны по причинам денег, материальных интересов или культурных различий...

Это будет итоговая оценка учащихся начального образования с помощью Lomce

Это будет итоговая оценка учащихся начального образования с помощью Lomce

Последний Совет министров, состоявшийся в эту пятницу, утвердил Королевский указ, который будет регулировать характеристики итоговых оценочных тестов начального образования, одна из новинок нового...