10 советов по выбору двуязычной школы
Обучение на двух или более языках является большой проблемой, которая требует настойчивости и преданности со стороны родителей и образовательной команды. Последние данные показывают, что внедрение двуязычия в настоящее время достигает 318 школ и 91 государственных институтов. Перед этим предложением узнайте некоторые ключи, которые помогут родителям выбрать лучшую двуязычную школу для вашего ребенка это становится важной задачей.
10 ключей, чтобы выбрать лучшую двуязычную школу для вашего ребенка
Выбор лучшей двуязычной школы для вашего ребенка - трудная задача, требующая глубокого знания образовательного проекта центра и некоторых других важных аспектов выборов. Некоторые из этих ключей, чтобы выбрать двуязычную школу:
1. Блок воспитательной команды. Первое, что школа должна получить, чтобы получить хорошее образование для вашего ребенка, это сильная единица. То есть весь центр должен быть вовлечен в преподавание английского языка студентам. Родители должны видеть, что и руководство, и преподавательский состав проявляют сильную и особенно скоординированную приверженность двуязычию, интегрируя английский как элемент классной комнаты и повседневной жизни.
2. Преподаватели с хорошим уровнем английского языка. Большинство школ требуют аккредитации уровня C1, соответствующего уровню Advanced, будущим учителям английского языка. Эта мера является способом обеспечить высокий уровень владения английским языком учителей, что является необходимым условием для естественного включения языка в школу без потери качества обучения. В связи с этим мы должны помнить, что столь же важным, как и уровень английского языка, будет управление, которым обладает учитель этого предмета.
3. Непрерывное образование учителей.В дополнение к требованию хорошего уровня английского языка для преподавательской группы, необходимо, чтобы центр обеспечивал непрерывную подготовку учителей во всех аспектах. Помимо того, что они постоянно перерабатывают свои навыки английского языка, учителя должны пройти обучение во многих других аспектах. Достижения в классе, такие как внедрение цифрового табло, не могут быть эффективными, если учителя не обучены работе с новыми технологиями.
Многие приложения приносят английский язык в классную комнату, однако цифровая доска будет использоваться в качестве традиционной доски, если учителя не получат необходимую подготовку для работы с этой технологией.
4. Учителей испанского и местных учителей.Лучшим вариантом для учеников будет сочетание преподавателей испанского языка и местных учителей. Хотя в настоящее время в школах наблюдается тенденция нанимать учителей-носителей языка, присутствие учителей испанского языка, владеющих английским языком, часто помогает ребенку, который обретет уверенность в лице учителя, который делится своим языком и с которым будет легче самовыражаться ,
5. Родные помощники в классе. Присутствие местных ассистентов в классе является поддержкой для штатного профессора, который предоставит студентам возможность практиковать разговор на английском языке более свободно, больше часов и с местным человеком, который всегда будет предлагать им более современный английский.
6. Важное присутствие английского в школьные часы. Лучший способ выучить английский - посвятить много часов. Тем не менее, иногда многие школы не дают ребенку достаточно времени, чтобы выучить этот второй язык естественным путем и овладеть им постепенно. Таким образом, проверка того, сколько часов каждая школа тратит на преподавание английского, должна быть обязательным требованием при выборе школы.
7. Распространенный метод обучения. У каждого учителя есть метод для преподавания английского языка, однако необходимо, чтобы все учителя руководствовались Общей европейской системой координат для языков, чтобы унифицировать методологические критерии и избежать возможных конфликтов между двумя учителями, которые имеют различное видение как учить английский
8. Английский в повседневной жизни. Если дети используют английский в классе только для академических целей, когда они покидают школу, они не находят контекста, в котором можно использовать то, что они изучили. Поэтому необходимо, чтобы учителя учили их пользоваться языком на ежедневной основе, то есть для повседневных дел: попросить разрешения покинуть класс, спросить, поздороваться и попрощаться и т. Д.
9. Чтение текстов на английском языке, Сделать чтение на английском языке привычкой должно стать еще одной целью школы. Если дети привыкнут к чтению на английском языке, они расширят свой словарный запас и понимание текстов, и, кроме того, они возьмут эту приобретенную привычку домой, где они должны продолжать развивать ее.
10. Аккредитованная оценка. Наконец, важно, чтобы школа следовала аккредитованной системе оценки, которая предоставляет студентам официальные аккредитации на уровне английского языка (Кембриджский университет, Британский совет, Тринити-колледж Лондона, Школы официальных языков автономных сообществ). Это не только способ для детей получить полезные звания, когда они становятся взрослыми и сталкиваются с будущей работой, но также облегчает для родителей отслеживание прогресса их детей в школе.
Патриция Нуньес де Аренас
Вы также можете быть заинтересованы:
- Как правильно оформить школу
- Выберите школу для детей
- Когда и как зачислять детей в школу
- Отношения между родителями и школой
- Финансовое образование достигает школ
