Сочувствие, ключ к успеху
Психическая и эмоциональная идентификация одного человека с настроением другого, то есть способность одного человека поставить себя на место другого, является характеристикой сочувствие, ключ к успехусложный навык, которому ребенок должен научиться, чтобы стать хорошим лидером. Это умение, хорошо используемое, позволяет стать хорошим профессионалом и добиться успеха в жизни.
Важность эмпатии в образовании
Родители обычно обеспокоены академическими оценками своих детей. Однако иногда все это второстепенные вопросы в формировании детей, когда мы говорим об успехе. Существуют и другие, более важные навыки, которые определяют, что ребенок торжествует с самого раннего возраста, например, сочувствие.
Вот почему иногда эмпатия будет важнее других чисто академических аспектов, таких как языки. Таким образом, эмоциональный интеллект, являющийся ключевым в эмпатии, должен быть принят во внимание при прогнозировании успеха человека лично и профессионально. По сей день и в ближайшем будущем сам факт работы с людьми «бок о бок» означает, что Умение организовываться, работать в команде и лидерство являются фундаментальным требованием в рабочих, и сочувствие будет ключом к достижению этого.
Начало эмпатии как социальной программы для проблемных детей
Программа Корни сочувствия проведенная Мэри Гордон (Торонто, Канада, 1996), привела к социальным изменениям в школах, проводимым семьями, специалистами в области образования и обществом. Эта программа, в основном предназначенная для студентов, находящихся в конфликте, пыталась «снизить уровень насилия и студенческой агрессии и способствовать социальному поведению, которое повышает уровень эмпатии», как объясняется ее основанием.Корни сочувствия'.
Методология ориентирована на работу в каждом классе учеников с ребенком. Отсутствие словесного взаимодействия этих (они не произносят слово) заставляет студентов учиться определять чувства ребенка. Только с тщательным наблюдением и искренней попыткой понять, что на самом деле происходит с ребенком (если он счастлив, расстроен или почему он плачет), дети учатся распознавать свои собственные чувства, а затем смогут объяснить себя и понять, как их действия Они влияют на чувства окружающих.
Таким образом, снижение уровня насилия в классе, улучшение понимания эмоций среди одноклассников, повышение способности к интеграции несовершеннолетних и развитие других навыков были достаточными результатами для подтверждения того, что эта программа, В дополнение к улучшению некоторых способностей ребенка и руководствуясь успехом, это может быть, почему бы и нет, реальным решением некоторых проблем, которые возникают сегодня в классе.
Сочувствие как ценность для лидерства
Таким образом, цель состоит в том, чтобы люди, которые руководят великими проектами будущего, были эмпатичными людьми, способными соединяться с остальными и ставить себя на место других, которые могут быть от их коллеги в более широком смысле. общество. Для этого необходимо, чтобы эмпатия работала из школы, когда дети маленькие, помогая детям развивать его, как и любой другой потенциал. Некоторые специалисты уже работают в этом направлении, пытаясь сочувствовать школам в Испании, наряду с другими типами навыков и трансверсальностью, как это уже делают многие школы в Великобритании, Канаде, Германии и Ирландии.
Воспитание их в эмпатии с детства станет ключом к тому, чтобы стать счастливыми людьми и хорошими специалистами, способными работать в команде, заботиться о социальных проблемах и уметь экспериментировать. Люди, которые, в конечном счете, Знать, как управлять своей средой.
В настоящее время есть много предприниматели которые были запущены на рынок труда с большими и инновационными предложениями. Все эти социальные предприниматели, способные выявлять проблемы, которые их окружают, находить решения и делать свою работу, продемонстрировали не только очевидную способность к инициативе, но и высокую степень сочувствия, ставящего себя на место других.
Патриция Нуньес де Аренас
