10 макротрендов в образовании
Исследование выявило 10 макротрендов в образовании необходимо реагировать на глобальный спрос на совершенство и дифференциацию бизнес-школ. Будущее образования. Новые тенденции и их последствия для бизнес-школ так называется исследование, подготовленное ICEMD - Институтом цифровой экономики ESIC-.
Под техническим руководством Мануэля Серрано, профессора Продвинутого Курса Охоты на Охоту ICEMD и президента Испанской Ассоциации кулхантинг и сотрудничество своих студентов, исследование обстреляло 10 основных тенденций, в которых нуждается образование в настоящее время.
Поэтому, в то время как мы сосуществуем с новейшими технологиями и работаем в условиях повышенной взаимосвязанности, классы и образование в целом не быстро адаптируются к этой новой реальности, и самое худшее, что они не готовы адекватно обучать новые поколения, характеризующиеся их интерес к программированию и коду, к их желанию и к их общественному сознанию.
Тем не менее, все больше и больше школ, университетов и бизнес-школ делают ставку на инновации и адаптацию к новым тенденциям, к новым временам, и они отличаются от остальных тем, что они могут предложить студентам необходимую им подготовку. для будущей рабочей среды, полной изменений.
10 ключевых тенденций в современном образовании
1. Сила учеников
Силовые ученики они впервые рассматриваются как оперативные субъекты, а не как пассивные объекты, и они полностью осознают свои способности и таланты с самых ранних лет.
2. Счастлив и здоров
Многочисленные инициативы пробудили поиск психического и физического благополучия, а также личного и профессионального удовлетворения. Развлечения и развлечения снаружи и внутри компании включают стратегии по снижению стресса и укреплению здоровья, с веселой динамикой и играми, которые удовлетворяют работников.
3. Непрерывное обучение
Больше не существует «образовательный возраст», ограниченный во времени, теперь обучение должно продолжаться и длиться всю жизнь. Рабочие места меняются и развиваются на протяжении всей профессиональной карьеры, что делает необходимым постоянный пересмотр и обновление профессиональных знаний.
4. Простое предпринимательство
Эта концепция представляет собой предпринимательство, в котором нет ничего особенного, инвестирование минимальных ресурсов, необходимых для подтверждения бизнес-идеи и продвижения проекта, с акцентом на то, что клиент хочет и нуждается, и на цену, которую он готов заплатить, и запуск минимального продукта. Жизнеспособный, что позволяет его тестирование на реальном рынке.
5. Технологическое программирование
Эта тенденция восстанавливает работу, проделанную людьми, и требует индивидуального творческого процесса. Это возврат к ремеслам, хотя и с использованием новых технологий, которые уже полностью интегрированы в общество. Это то, что породило культуру «создателя».
6. B-tech, технологическое применение
Теперь в классе применяются самые современные технологии для улучшения образования и обеспечения его соответствия новым временам: соедините класс с миром, решите проблемы со студентами из других стран, создайте документы в облаке, воспользуйтесь обратная связь в режиме реального времени ...
7. Динамика игры или геймификация
Геймификация состоит в использовании игровой динамики в нелудической среде, чтобы спровоцировать отношения и действия, направленные на конкретную и преднамеренную цель. Геймификация - это тенденция, которая распространилась на сферу человеческих ресурсов, образования в области здравоохранения и питания, маркетинговых стратегий и практически на все сферы и сферы бизнеса.
8. Корпоративная социальная ответственность
Корпоративная социальная ответственность - это стратегия, с помощью которой компании сотрудничают с НПО, облегчают доступ наиболее уязвимых групп к продуктам или услугам и способствуют развитию сообщества: это не только коммуникационная стратегия, среда и люди важны.
9. Сила сотрудничества
Сотрудничество - это новый способ развития, и это послание, которое бизнес-школы начинают передавать в своих ценностях и программах обучения.
10. Агора общих знаний
Получение информации через учителей больше не является единственным способом. Информация уже доступна благодаря новым технологиям и Интернету. Университеты и школы, помимо информации, в настоящее время стремятся предложить учебные программы и личный и профессиональный опыт студентам.
Марисоль Нью
