Упражнения для стимулирования детского творчества
креативность это та оригинальная и инновационная способность, которая не возникает из математического или логического вывода. Это та «качественная» искра. У детей в возрасте от 6 до 8 лет это то, что можно обучить и преподавать независимо от того, есть у наших детей этот дар или нет.
Как и интеллект, креативность хорошо разделяется между людьми: мы все обладаем ею в некоторой степени. Это не подарок, который доступен только некоторым гениям или привилегированным. Может быть, у нас дома маленький художник, но в любом случае, если с раннего возраста мы привыкли искать определенную оригинальность, стремиться не соглашаться на типичные решения, нет никаких сомнений в том, что мы будем оказывать большую помощь в будущем. Мы будем предоставлять им интеллектуальный инструмент, который поможет им видеть проблемы, когда другие видят только проблемы.
Открытые предложения по стимулированию творчества
упражнения для стимулирования детского творчества они часто основаны на предложениях открытого характера, то есть требуют многократных ответов. Детей просят много думать: «Для чего может быть зонт?» Ответы могут быть разными и разнообразными; некоторые редкие, другие оригинальные. Можно сказать, что это первый шаг к развитию креативности, который необходимо стимулировать. Второе? Отзывы, которые поражают нас за точность их отношений.
Чтобы повысить креативность детей, родители должны принимать разные ответы и любопытные вопросы, оценивать оригинальность, стимулировать критическое осознание и т. Д., Признавая свои новые идеи, не пытаясь навязать всегда наши. Решение проблем разными способами, избегая жесткости в будущем, способствуя продуктивному мышлению, а не репродуктивному или повторяющемуся мышлению.
Есть дети, которым может быть скучно посвящать себя задачам, которые слишком систематичны, прекрасно организованы заранее, и которые вместо этого получают удовольствие, когда посредством творчества они выполняют другие задачи, которыми они могут управлять по желанию. Иногда они нуждаются в некоторой мотивации, которая может быть достигнута через соревнование с другими родными братьями или партнерами.
Особенности творчества детей
- словесная беглость, с помощью которого идеи и ассоциации быстро выражаются.
- Гибкость чтобы не зацикливаться на одной процедуре, пути или точке зрения; Есть много перспектив.
- оригинальность, что поражает новизной предлагаемой вещи, такой же, как степенью ее успешности или тонкости.
- особая чувствительностьвсегда есть возможность улучшения; ни один художник не «заканчивает» произведение, но в какой-то момент он вынужден отказаться от него.
Упражнения для стимулирования детского творчества
1. Выберите цвета. Раскрась один и тот же рисунок четырьмя разными способами. Мы оставим вам много инициативы, чтобы выбрать цвета, нарисовать то, что вы хотите, и т. Д., Но мы будем немного выше, чтобы они рисовали их сильно отличающимися друг от друга. Затем мы заставим вас задуматься, чтобы вы выбрали тот, который вам нравится больше всего из четырех, окружив его кружком. Важно, чтобы наш сын проявил инициативу и не следовал тому, что мы ему говорим.
2. Выполните правило. Напишите как можно больше слов, которые соответствуют правилам, которые мы вам даем: начинайте с «а» как друг; которые заканчиваются буквой "s", как ножницы и т. д. Это очень подходящая игра для создания конкуренции между несколькими братьями или партнерами. Для стимулирования творческого мышления важны как количество ответов, так и качество.
3. Объедините фразы.Составьте предложения настолько разными, насколько это возможно, используя как минимум два слова, которые мы им даем. Например, с помощью «автомобиля» и «светофора» они могут делать: «Автомобиль остановился на светофоре», «Автомобиль был зеленого цвета и красный светофор» и т. Д. Отмечайте все случаи жизни ребенка, какими бы редкими они ни были. Упражнения открытых ответов (без определенного решения) способствуют развитию воображения детей.
4. Воображение к власти. Укажите, для чего вы можете использовать то, что мы показываем, но отдельно от наиболее распространенного использования. Это я придумал, для каких еще вещей я мог бы его использовать. Мы также можем тренироваться, представляя редкие предметы. Например, ручка используется как для письма, так и для управления оркестром. Мы дадим волю воображению и творчеству.
5. Гениальные ответы Ребенок должен ответить на эти вопросы, помня о том, что важно дать много разных, а иногда и редких решений. Например: «Если в школе что-то сгорят, как или чем бы вы потушили огонь?» «Если вас отправят за газетой, а вы ее не найдете, что вы можете сделать?» "Из каких материалов можно изготовить здание?"
6. Чтобы замаскировать себя они касаются.Для развития вашего творчества нет ничего лучше, чем костюмы.Мы можем организовать игру дома между братьями и сестрами или с друзьями, в которой мальчики должны наряжаться, поскольку они находят это под рукой (ничего захватывающего или особенного не требуется). После этого мы сделаем проход моделей и будем акцентировать их идеи. Иногда простой носовой платок больше подходит, чем куча одежды ... Если у вас есть проблемы с размышлениями о персонаже, мы можем предложить его вам.
7. Высоко как ... Это еще одно упражнение с открытыми ответами, в котором интересно, что ребенок каждый раз пытается дать несколько правильных решений. Он состоит из размещения примеров, о которых просит анонсирование. Итак: «Стоп, как ...»; "Элегантно как ..."; и т.д. Неважно, насколько редки сравнения. Важно то, что из многих ответов не соглашайтесь на два или три.
8. Игра метафор. На какое-то время мы станем маленькими поэтами самого высокого уровня. Речь идет об игре метафор, на один шаг больше, чем в предыдущем сравнении, потому что «как» устранено. Мы дадим реальный термин (самолет, осел и т. Д.), И он должен будет сказать нам другое определение, которое имеет отношение. Они могут сказать «металлическая птица» или любой другой. Если это слишком сложно, давайте приложим усилия и создадим метафоры: дети должны будут сказать, какой из них им нравится больше всего и почему.
Беатрис Бенгоечеа.Психолог и семейный консультант
Вы также можете быть заинтересованы:
- креативность в развитии детей
- Идеи для повышения креативности дома
- Творческие внеклассные мероприятия
<
