Как научить детей дифференцировать и уважать правила
Не все нормы одинаковы: есть юридические, этические или морально-гражданские. Кроме того, не все имеют одинаковую юридическую силу и даже, существуют правовые нормы против морали. Родители должны научить детей дифференцировать и уважать правилаи знать их, чтобы знать, как жить в обществе.
Образование детей выходит за пределы их собственного дома, поэтому мы должны стремиться к тому, чтобы наши дети учились жить в обществе, зная разницу между правовыми и этическими принципами, а также применяя ряд образовательных стандартов, которые не соответствуют мода.
Учить жить
Моральная норма относится к различению добра и зла, используя свободу выбора наших действий. Правила обучения - это те, которые помогают нам жить в обществе: благодарите, доброе утро, умейте извиняться, когда мы неправы, уступать или прислушиваться к другим, даже если это немного тяжело. Что касается соблюдения законов, важно, чтобы они видели, что существуют определенные правила, способствующие сосуществованию граждан, и что их несоблюдение может привести к плохим последствиям или санкциям.
Мы должны научить их ходить по зеленому или через пешеходный переход, чтобы эта форма носилась по указанию школьного совета, чтобы бумаги не выбрасывались на землю или что было бы невежливо разговаривать по мобильному телефону в общественных местах.
Моральные стандарты, основанные на поведении
Обучение моральным стандартам тесно связано с соблюдением законов. Так, например, если мы воспитываем честность в ребенке, ему будет сложнее впоследствии украсть у своей компании, если у него будет такая возможность; или если, когда мы идем в кино, мы не оставляем на полу остатки попкорна и сладостей, будет присуще заботиться о любом последующем пребывании. Если мы научим его уважать папу, маму или учителей, он наверняка будет знать, как вести себя с начальником на работе или на государственной службе. В этом смысле мы должны учить детей важности всех их действий, они не могут взрослеть, полагая, что все не имеет значения, что ничего не происходит, если они не уважают правила спортивного зала, который они посещают после обеда, или небрежно относятся к книгам, которые Убирайся из публичной библиотеки. Если ребенок растет в этом безразличии, тогда будет сложнее понять, что важно делать хорошую или плохую работу, что вы не должны критиковать коллег компании за их спиной, что, чтобы получить работу, ничего не происходит. быть альпинистом или, если вы устали, не имеет значения, чтобы не дать место в автобусе пожилому человеку.
Советы, чтобы научить детей уважать правила
Нормы сосуществования, которые передаются детям, должны быть очень разумными, ясными и разумными. Мы не можем изменить их в соответствии с нашим настроением. Мы можем воспользоваться текущими новостями, чтобы обсудить с ними нашу этическую оценку фактов и причин, в зависимости от их возраста и зрелости, нашего мнения.
- после восьми летРебенок усваивает нормы поведения своего социального окружения - семьи, школы, группы - и, следовательно, начинает настраивать свою моральную совесть. Появляются первые сознательные «алиби», поэтому мы уже должны быть внимательны к их «историям, чтобы не спать».
- около десяти лет, Он начинает осознавать себя хорошо дифференцированным человеком. Вы можете чувствовать некоторые небольшие моральные проблемы. Вы должны много говорить с ними, чтобы избежать скрупулезного совести.
- около 12 лет, Это момент, когда он приобретает моральные убеждения, к которым он пытается приспособиться, даже когда они требовательны. Он начинает иметь моральное чувство, размышляет о том, «что он должен делать» или «что он должен был сделать». Мы не должны заменять их в процессе принятия решений, хотя мы должны помогать им размышлять, когда они совершают ошибки.
Хорошо разграничить каждое из правил
Если мы обратимся к словарю Королевской академии языка, то увидим, что норма - это правило, которому необходимо следовать или что поведение, задачи, действия и т. Д. Должны быть скорректированы. Когда это относится к закону, речь идет о правовом предписании, как о предписании, изданном компетентным органом, в котором что-то предписано или запрещено в соответствии с правосудием и на благо управляемых. Таким образом, в конституционном режиме это положение, проголосовавшее кортесами и санкционированное главой государства. Мораль имеет дело с тем, что принадлежит или связано с действиями или характерами людей, с точки зрения добродетели или злого умысла, поэтому она касается не правового порядка, а внутреннего форума или уважения человека. И, наконец, гражданское поведение больше соответствует поведению людей в их жизни и действиях.
Mª Ángeles Almacellas
Вы также можете быть заинтересованы:
- Изучите хорошие манеры и стандарты образования
- 10 худших предложений, которые родители могут сказать своим детям
- 5 текущих плохих манер
- Наказания, правила и ограничения
- Как научить детей воспитанию и хорошим привычкам
