Отцы и матери по-разному говорят со своими детьми, и это хорошо
Много раз говорят, что отцы и матери воспитывают своих детей по-разному: пока они только делают карантанья, другие дразнят их, они больше сосредоточены на чистоте и играют в игры ... и так далее длинный и так далее. И правда в том, что в нем есть доля правды: Родители и матери относятся к своим детям по-разному, и это хорошо для роста детей.
Согласно исследованию, проведенному в Университете штата Вашингтон в Соединенных Штатах, в котором измерялись различные способы общения родителей со своими детьми, матери склонны придавать «детский тон», который передает доброту, в то время как родители относятся к своим детям как к «маленьким взрослым», который может стать «мостом» в реальный мир.
Это интересное исследование проанализировало сотни семейных разговоров между родителями, матерями и их дошкольниками. Все они несли микрофоны, и их повседневное взаимодействие было подобрано для изучения.
Различия между родителями и матерями
Исследователи обнаружили Наиболее распространенные различия между родителями и матерями: они используют более высокий и разнообразный тон, чтобы говорить со своими детьми, чем они разговаривают с другими взрослыми, в то время как родители разговаривают со своими детьми в тоне, очень похожем на тот, который используется для общения с другими людьми.
Это не значит, что все родители «терпят неудачу» при сближении со своими детьми, это больше, по мнению авторов исследования, Этот другой способ обращения с детьми может помочь им столкнуться с различными ситуациями и языками по мере взросления детей.
Кроме того, тот факт, что родители используют более близкий тон со своими детьми, не означает, что они не приближаются к своим детям в некоторой степени ближе к их возрасту. Например, используя более простой словарный запас или изменение объема или продолжительности того, что им говорят.
«Мы считаем, что, возможно, родители делают вещи, которые способствуют обучение своих детей но по-другому », - говорят они, добавив, что« родители дополняют изучение языка детьми ».
Анжела Р. Боначера
