Детский сад или детский сад: любовь и профессионализм

Ваш декретный отпуск закончен, и вы решили взять ребенка в детский сад или детский сад, но у вас все еще есть это небольшое сомнение в вашем сердце, на случай, если вы будете относиться с любовью, которую вы заслуживаете. Как это Технический специалист по дошкольному образованию?

Как логично, родители не снабжаются. Любовь, которую вы можете дать своим детям, незаменима, но вы не должны думать, что, забирая своего ребенка в детский сад или детский сад, вы защищаете эмоциональный недостаток. В настоящее время существуют учебные центры для техников-специалистов в области дошкольного образования, которые хорошо осведомлены о сфере деятельности в своих учебных программах.

Как вы заботитесь о моем ребенке, когда он плачет в детской или детской?

В учебной программе отмечены для формирования Технические специалисты по дошкольному образованию, Существует конкретная тема, в которой рассматривается аффективное развитие детей, где видна фигура родителей и специалистов в аффективном образовании каждого возраста. Прорабатывается фигура привязанности, ревность, истерики и, в практических случаях, анализируются ситуации ревности, истерики и т. Д., Которые также встречаются у детей.

1. Когда ребенок плачетЭти профессионалы знают, что плач - это способ общения ребенка. Особенно в первые месяцы ребенок плачет, чтобы потребовать и покрыть их основные потребности: еда, сон, уборка ... Педагоги знают, что это требование должно быть удовлетворено, поскольку это лучший способ обеспечить безопасность детей. Преподаватели яслей, имеющие официальную квалификацию, имеют высокую квалификацию, чтобы посещать и контролировать группы до восьми детей в возрасте до одного года без ущерба для любого из них.

2. А если мой ребенок плачет, они ловят или колыбели моего ребенка? Ответ заключается в том, что к каждому ребенку относятся индивидуально: видно, что он покрывает все свои потребности, ему дают пустышку, он пытается не приставать к нему, но поют песню, чтобы помочь ему заснуть. Если, несмотря на все это, ваш ребенок все еще плачет, его нормально вынуть из кроватки, положить одеяло на пол и дать ему игрушки, чтобы отвлечь его, пока он не успокоится.

Укусы в детском саду или детском саду

Это нормально, что из восемь или девять месяцев Маленькое соперничество начинается за обладание игрушкой или по любой другой неважной причине. Будучи настолько маленьким, техника, которой следуют, состоит в том, чтобы заставить «агрессора» видеть более твердым голосом, что это неправильно. Воспитательница выводит его из группы на несколько минут, а затем пытается поцеловать ребенка «напавшего».

Опыт показывает, что через несколько дней именно дети знают, как реагировать на эти обстоятельства. Ребенок, которого укусил его опекун, дает ему «дополнительную порцию» баловства, и, если необходимо, он наносит небольшую противовоспалительную мазь на пораженный участок.

Детский сад или детский сад: формирование чувства доверия

Аффективность в жизни ребенка Это имеет большое влияние на вашу взрослую жизнь. Аффективная жизнь ребенка - это основа аффективной жизни взрослого человека, в некотором роде структурирующая его характер и личность. Хороший педагог знает, что очень важно развивать сильную и безопасную личность у детей. Этот аспект глубоко проработан в их обучении, потому что по мере того, как дети получают ответ, их поведение усиливается, ребенок он повторяет и таким образом совершенствует свое обучение.

Формирование чувства доверия Основное начинает приобретать около 10 месяцев. Ребенок начинает четко различать знакомых и незнакомцев. Он очень привязан к своему основному воспитателю и боится незнакомцев. Застенчивость появляется перед новыми ситуациями. Ближе к году страх уменьшается, когда стабильность семьи или учебного центра вселяет в него уверенность.

Счастливый ребенок Это первое проявление того, что они действительно применяют адекватную программу стимуляции в детском саду или в детском саду. Тем не менее, вы всегда должны привлекать родителей, потому что вы настоящие герои обучения, педагоги помогают этой стимуляции, но они не восполняют ее. Родители играют фундаментальную роль в развитии своих детей. При поддержке аффективной связи педагоги могут внести хороший вклад в формирование человека с большей общительной, уверенной в себе, эмоциональной способностью к обучению.

Ана Азнар
Asesoras: Кристина ГутьерресКоординатор высшего образовательного цикла детского образования Фонда развития.
Иоланда Кастаньеда, Преподаватель в этом Центре и в Центре университета Вильянуэва.

ВИДЕО: Дети в городе | Детский сад "Декарт"