Почерк облегчает запоминание и обучение
Они прибывают экзамены и с ними формулы «запоминать» больше и лучше, то есть хорошо понимать, что изучается, чтобы пройти финальный тест. Какой метод самый лучший? Несмотря на то, что существует множество методов обучения, есть секрет прежде всего: пишите от руки, было показано, что студенты, которые пишут от руки (а не с помощью компьютера), запоминают больше и имеют более глубокое понимание предмета.
Среди молодых студентов и студентов университетов очень распространено мнение, что лучше делать заметки (и рецензировать) с помощью компьютера: основная причина вполне логична, когда вы привыкнете печатать скорость, с которой делаются записи, намного выше.
Таким образом, все больше и больше учеников берут свои ноутбуки в класс и делают с ним заметки: это позволяет им идти намного быстрее, «ловить» гораздо больше данных, а также делать несколько вещей одновременно. Теперь все, что блестит, не золото.
Лучше делать заметки от руки
Согласно новому исследованию, студенты, которые пишут свои бумажные заметки, включаются чаще. Этот вывод был сделан благодаря работе, в которой главные исследователи, Пан Мюллер и Даниэль Оппенгеймер, призвали студентов университетов из Соединенных Штатов делать заметки, а затем анализировать их память для помните реальные детали, их концептуальное понимание информации и их способность обобщать информациюСогласно отчету в журнале Scientific American.
Таким образом, половину студентов попросили делать заметки на ноутбуках, а оставшуюся часть делали вручную. «Как и в других исследованиях, студенты, которые использовали компьютеры, делали больше заметок ", они указывают на этот центр исследований в то время, когда они спешат на нюанс: «тем не менее, те, кто писал свои заметки от руки, имели более сильное концептуальное понимание и они были более успешными в применении и интеграции материала ".
Когнитивная обработка
Вполне вероятно, что, если всегда считалось, что писать на компьютере было бы полезнее, теперь возникает вопрос, почему это открытие. Согласно тому же журналу, делать заметки от руки "требует различная когнитивная обработка для тех, кто должен был записывать на ноутбуке, и эти разные процессы имеют последствия для обучения ".
То есть, хотя это правда, что запись вручную приводит в большинстве случаев медленнее и даже "тяжелее"работа, которую студенты выполняют, «слушая, переваривая и улавливая» то, что они слышат и, таким образом, записывая это на бумаге, помогает запомнить то, что было сказано в чистом виде.
«Делайте заметки от руки заставляет мозг приложить немало усилий который поощряет понимание и сохранение воспитания детей », резюмирует в порядке объяснения. Это означает, что« печатать »на компьютере - это задача, с помощью которой учащиеся могут быстро записать то, что они слышат, но они не обрабатывают значение этих слов, то, что они делают, когда делают заметки своими руками, то, что позже замечают, когда они готовятся к экзаменам.
В частности, в исследовании исследователи смогли убедиться, что студенты, которые делали компьютерные записи, сделали почти буквальную расшифровку о том, что они слышали на различных конференциях. Это, отнюдь не позитивное, было связано с меньшим временем хранения информации конференции.
«Очевидно, что студенты, которые используют« ноутбуки », могут делать заметки довольно иррационально и периодически, с мало анализа или синтеза мозгом«Они указывают на это, объясняя, что поверхностная транскрипция« не способствует осмысленному пониманию или применению информации ».
Преимущество рукописных заметок
По-видимому, причина того, что вы делали заметки вручную, заключается в том, что студенты выполняют синтезированный процесс. Таким образом, исследователи отмечают, что пользователи компьютеров могут быть «проинструктированы» писать в краткой форме вместо того, чтобы делать стенографические записи; таким образом, его производительность, память и обучение будут увеличены пока они делают заметки.
Можно подумать, что это исследование измерило то, что студенты запомнили в краткосрочной перспективе, и что в реальной жизни студенты проверяются позже, поэтому те, у кого больше заметок «Они играют с преимуществом», Однако в этом случае эта вера также не соответствует действительности.
Исследователи исследовали память студентов с помощью небольшого теста через неделю после записи заметок, и даже в этом случае те, кто делал заметки от руки, учились больше и лучше что те, у кого было больше заметок, потому что они взяли их с компьютера.
Важность этих результатов очень важна, так как они имеют прямое значение в повседневной жизни студентов: делать заметки с помощью компьютера означает, что мозг учеников не работает и, следовательно, теряет возможность облегчить обучение и учебу.
Анжела Р. Боначера
