Руководство и авторитет родителей в семье

Thinkstock

Власть - одно из фундаментальных понятий семьи; понимает превосходство родителей над детьми, чтобы их воспитывать. Когда родители не в состоянии сохранить авторитет или отказаться от него из-за сомнительного уважения свободы своих детей, они вряд ли могут стремиться быть лидерами перед ними просто потому, что одни и те же родители калечат себя.

Вы могли бы сказать, что власть - сильная рука лидерства. Кроме того, как это ни парадоксально, они могут поставить под угрозу правильное использование детьми своей свободы, поскольку они ставят их в зависимость от тиранов, таких как мода, комфорт, чувственность, "коллеги" ... Леонард Саксв своей книге Распад власти, подчеркивает великие изменения, которые произошли в мировой образовательной культуре с передачей власти от родителей к детям.


Некоторые, заинтересованные в распространении фальсифицированных концепций свободы, пытались карикатурировать идею власти, связывая ее с изображениями принуждения, репрессий, нетерпимости ... Однако силой принуждения никакой реальной власти не достигается; это больше относится к авторитаризму, и это не имеет ничего общего с правильным использованием власти. Как ни парадоксально, кто любит подлинное, свобода ценит законную власть.

Если бы дом оставался без власти, инерция привела бы к хаосу, и дети были бы склонны к минимальным усилиям. Чтобы справиться с этой ситуацией, родители должны навести порядок и сплоченность, четко объяснив каждому из своих детей, какие приказы они должны выполнить, установив приоритеты и приучив каждого из них отчитываться о поставленной задаче.


Почему у власти такая плохая пресса?

По моему мнению, потому что это ценность, которая признает превосходство одного существа над другими, и это недопустимо в эгалитарном обществе. Власть признает, что есть господин и господствующий, угнетатель и многие угнетенные! ... и поэтому мы могли бы продолжать избавляться от аргумента, потому что это единственный способ объяснить плохую прессу власти: с помощью демагогии.

Другая демагогическая линия - «не пытаться нарушать основные права детей». Репрессии, преследования, принуждения, травмы * Кажется, что «авторитет» и «атомная бомба» были родственными родственниками.

А потом есть те, кто присоединяется к машине для удобства и изобретает хорошую теорию, чтобы оправдать свою педагогическую небрежность. «Мы хотим, чтобы наши дети сами принимали решения, мы не хотим навязывать свою точку зрения». Ну, в глубине души вы уже принимаете решение, навязывая экзистенциальную перспективу, которая скрыта за этим *


Этот кризис власти является еще одним проявлением гегемонической культуры, которую мы должны были пережить. Еще раз, за ​​маской несгораемого мифа о прогрессе скрывается глубокая скука тех, у кого нет определенных надежд. А без них, хотим мы этого или нет, нет новизны, нет прогресса, гораздо меньше счастья.

Тяжелые отцы и махаконы

Есть родители, которые в течение шести или восьми лет повторяют несколько раз в день, что они будут принимать какие-то меры для своего ребенка или что-то подобное, но этого никогда не происходит. Наступает момент, когда пустые фразы теряются в вакууме и становятся знакомыми шутками.

В целом мы выступаем за позитивное внимание, но для достижения позитивного состояния сначала необходимо четко определить границы. В условиях постоянных угроз, уступок аффективному шантажу, переговоров до дна, непропорциональных исправлений и поспешных решений невозможно установить пределы и, следовательно, это неадекватная отправная точка для рассмотрения эффективной процедуры позитивного образования.

Вместо того, чтобы угрожать различными и испорченными наказаниями, мы рекомендуем четко составить план, довести его до сведения семьи и выполнить его строго.

Чем больше дети знают, что их родители стали тупыми, тем меньше им придется использовать свою силу.

Луис Мануэль Мартинес, Доктор педагогических наук

совет: Кристина Гил Гил, учитель и автор книги Учитель отвечает Рекомендации для воспитательных забот родителей.

Больше информации в книге Распад властиот автора Леонард Сакс, Ред. Слово.

ВИДЕО: Воспитание родителей. Новая жизнь №205


Интересные статьи

Функция школьных обязанностей: для чего они?

Функция школьных обязанностей: для чего они?

В отличие от заданий, которые ученик выполняет в классе, с особой бдительностью и руководством учителя, выполняемыми остальными одноклассниками, ребенок один перед домашним заданием и это должно...

Ряды вокруг семьи

Ряды вокруг семьи

Сара Перес Томе. Семейный консультантСолнце начинает удаляться от Земли, и мы замечаем осенний холод, пора снова сплотиться в нашей семье. Летом мы наслаждаемся свободным временем и хорошей...