В 12 лет 15% школьников в Испании уже повторили хотя бы один раз
Образование и знания, полученные в школах и институтах, являются одним из основные столпы в каждом ученике. Тем не менее, по сей день, есть довольно много школьников, которые не в состоянии достичь целей, которые поставлены академически, и, к сожалению, в некоторых случаях это в конечном итоге заставляет их повторить курс и попытаться преодолеть его цели.
В частности, и до скорого возвращения в школу Министерство образования, запустила Государственную систему показателей образования 2016 года, где она включает в себя множество переменных для определения состояния образования в Испании. Среди этих показателей есть «показатель пригодности» он пытается проверить, проходят ли студенты курс, соответствующий их возрасту.
В 12 лет 15% уже повторили
Ориентируясь на данные Государственной системы показателей образования 2016 года, на данный момент примерно 15% студентов, которым 12 лет уже он повторил по какому-то случаю конечно. В этом исследовании, соответствующем 2013-14 учебному году, 93,7% учащихся восьми лет обучаются на третьем курсе начального образования, курс, который считается нормальным.
Если посещают пятый год начального образования, коэффициент пригодности для детей 10 лет падает до 89'5%, Это означает, что именно в этом возрасте школьники начинают повторять курс. Если мы перейдем к обязательному среднему образованию, ESO, почти 85% 12-летних учеников проходят первый курс этого образовательного метода, который ясно показывает, как снижается уровень пригодности, указывая на то, что детей больше, чем они не прошли учебный год соответственно.
На третьем году ESO показатель пригодности возвращается к 71% у студентов 14 лет и до 64% с пятнадцатилетними студентами четвертого курса ESO. Число, которое указывает на тревожную тенденцию, поскольку падение этого показателя становится больше по мере того, как количество учеников резко падает.
Различия между сообществами
Различные образовательные модели, представленные на всей территории Испании, демонстрируют различия в отношении уровня пригодности. Таким образом Каталония и Риоха они представляют хорошие данные с 91,7% и 87,8% соответственно, в то время как Сеута и Балеарские острова у них худшие показатели с 77'1% и 79'4%.
Лучшие данные по сравнению с прошлыми годами
Однако, несмотря на постоянную тенденцию к увеличению числа ретрансляторов по мере прохождения курсов, нельзя отрицать улучшения, произошедшего в данных после курса 2007- 08 где уровень пригодности учащихся, которые достигли четвертого класса ESO в возрасте 15 лет, составил 57,7%, что означает увеличение почти на шесть пунктов проценты всего за шесть лет и пять академических лет.
Если мы посмотрим на предыдущие данные, относящиеся к 2012-13 учебному году, то улучшение также заметно, поскольку в этом учебном году коэффициент пригодности составлял 62,5%, а в 2013-14 годах - 63,6%. рост более чем на один процентный пункт в количестве студентов, которые посещают четвертый курс ESO в возрасте 15 лет. Одним словом, постоянное улучшение с годами.
Помогите им улучшить свои оценки
Иногда мы видим, что у наших детей плохие оценки, которые с годами ухудшаются. Из дома мы можем помочь вам улучшить эти квалификации и таким образом заставить их не повторять курс:
- Не говорите своему ребенку, что это катастрофа, Motívale. Valórale. Он может лучше учиться, больше концентрироваться. Поговорите с ним о его трудностях и подумайте вместе, вы и ваш ребенок, какие реальные трудности у вас возникли до начала учебы.
- Поговорите с репетитором с искренностью, Он знает тебя в классе, а ты дома. Наблюдайте, реагируют ли плохие оценки на демотивацию, и работайте над ее избранием.
- Чтение улучшает успеваемость в школе, Все студенты должны понимать, что чтение книг - это деятельность, тесно связанная с учебой.
- Не зацикливайтесь на том, чтобы иметь детей есть учебная программа "десять", Мы не хотим библиотечных мышей, а счастливых детей. Теперь это не означает, что веселье превалирует над обязательством. Просто перерегулирование может привести к противоположному результату.
- Родители не должны делать наших детей мягкий, не слишком требовательный, Мы должны стереть слово усталый из словаря. Вы получаете хорошие оценки, когда устаете. Они не должны чувствовать себя жертвами.
Дамиан Монтеро
