Учителя: как относиться к каждому ученику в соответствии с его темпераментом

В школе, а точнее во время занятий, дети подчиняются ряду правил поведения, которые должны соблюдаться: будьте спокойны, обращайте внимание, не шуметь над школьным материалом, избегайте отвлечения одноклассников ... Для некоторых Это легко, но для других это несколько сложнее, когда его темперамент более экстравертен, взволнован или импульсивен. Однако, если учителя знают темперамент ваших учеников может помочь им улучшить успеваемость в школе.

Знают ли учителя, как относиться к каждому ученику в соответствии с его темпераментом?

Время от времени было замечено, что некоторые учителя маркируют детей. Это происходит, когда они видят проблемы, а не достоинства в определенном типе поведения и ожидают, что ребенок изменится или адаптируется к личному способу обучения в классе. В этом смысле Барбара К. Кеог утверждает в своей книге Темперамент и успеваемость в школе (Редакция Narcea), это учение не только о передаче информации, но и об изменении дидактической стратегии, чтобы привлечь внимание своих учеников.


Учителя также несут ответственность за принятие решений о детях. Факт осознания индивидуальных различий, то есть как относиться к каждому ученику в соответствии с его темпераментом, может предотвратить учителей от возможных проблемных поведений, в дополнение к поиску наиболее позитивного способа взять на себя управление классом.

Группы детей в школе

Для обучения в классе многие учителя делят группы детей с одинаковыми темпераментными моделями. Таким образом, они группируют подавленное, несдержанное, уверенное в себе, эмоциональное, импульсивное или сдержанное. Томас и Чесс, основываясь на своем клиническом опыте, описали три основных типологии схожих темпераментных характеристик:


- Легко: Легкие дети характеризуются регулярностью, приспособляемостью к изменениям, позитивным ответом на новизну, позитивным настроением и умеренной эмоциональной напряженностью. Они добрые, общительные и экстравертные дети. Они не расстраиваются или злятся легко. Учителя и одноклассники с ними комфортно.

- трудно: они характеризуются своей нерегулярностью, негативным состоянием ума, малой приспособляемостью к изменениям, интенсивностью реакции и негативной реакцией на новизну. Они показывают преувеличенные реакции и расстраиваются, когда вещи не развиваются по своему вкусу. Часто учителя находят их раздражительными, потому что они не легко приспосабливаются к правилам класса; У них могут быть проблемы со сверстниками.

- Медленная реакция: преобладают слабые негативные реакции на новизну и медленная адаптивность к изменениям. Часто этим детям, которые испытывают трудности в принятии мер, нужна особая поддержка и терпение, потому что они склонны уходить, а не участвовать.


Отношение учителей в классе

Вместе с разными темпераментами учеников это также сильно влияет на успеваемость в школе, отношение учителей к ним. Исследователи указывают четыре вида отношений учителя и ученика: привязанность, беспокойство, отвержение и безразличие.

Некоторые учителя ценят детей, полных энергии, активных и полных энтузиазма. Другим же детям трудно учить и работать лучше со спокойными, застенчивыми и замкнутыми учениками.

Каждый учитель обязан выяснить характер каждого ученика и узнать его собственный таким образом, чтобы взаимодействие между ними и тем, которое происходит между одноклассниками, было положительным и способствовало повышению эффективности. Некоторые способы узнать профили темперамента - это личные интервью с родителями и учениками; систематическое наблюдение за ответами в классе и конкретных тестов или анкет.

Как относиться к каждому ученику в соответствии с его темпераментом

1. Успокойте детей. Хавьер поражен очень активным классом. Он спокойный и медленно реагирующий ребенок. Ему нравится порядок, рутина и ему нужно время, чтобы приспособиться к чему-то новому. Ваш ответ на многие занятия в классе - отойти в сторону и усердно работать над некоторыми конкретными задачами. Учитель, зная общий активный темперамент класса, не намерен радикально изменять более спокойный характер Хавьера; следовательно, он назначил его арбитром для множества других действий.

2. Дети подвергаются давлению и репрессиям. Преподаватель языка хорошо работает с такими учениками, как Рамон, который сидит спокойно и прилежно относится к делу. С другой стороны, учитель математики, который оживлен и удивлен, находит Рамона смущающим. Он предпочитает таких учеников, как Луис, который участвует в уроке. Хотя и Рамон, и Луис - отличные ученики, Рамон испытывает давление на уроке математики, в то время как Луис чувствует себя подавленным на уроке языка.Родители обоих учеников поговорили с главным координатором, чтобы объяснить разочарование своих детей и достичь более гибких условий в классе.

3. Тихие и стеснительные дети. Она была экстравертной и популярной учительницей дошкольного образования, ей было трудно работать с Паломой, которая была исключительно тихой. Не будучи уверенной в том, что поведение ребенка является признаком чего-то серьезного, она решила внимательно наблюдать за этим в течение нескольких дней. Она делала записи и отдала их школьному психологу, который поручил ей и родителям Паломы пройти некоторые тесты, чтобы узнать, как помочь ей адаптироваться к школьной программе. Психолог центра также работал с учителем, чтобы сбалансировать темпераментные различия между ней и девочкой.

4. Дети, которые легко перевозбуждены, Тереза ​​легко перевозбуждена, когда в классе происходит что-то необычное. Во время посещения зоопарка учитель посадил его в автобус и успокоил при первых признаках нервозности, оказав ему поддержку. Знание ее темперамента помогло подготовить ее к стрессовым ситуациям и уменьшило появление проблемного поведения.

Барбара К. Кеог. Клинический психолог Калифорнийский университет (США)

Это может вас заинтересовать:

- Как обучать в классе в соответствии с характером детей

- Будущие учителя: совершенство начинается с престижа

- Уважение к учителям

- У моего учителя мания моя: кто прав?

- Дети с большим характером: 6 советов для самоконтроля

- Уважение к учителям в классе

ВИДЕО: Zeitgeist Addendum [Full Movie]


Интересные статьи

Skoda Fabia Combi. Способный и организованный

Skoda Fabia Combi. Способный и организованный

Нам нужно только заглянуть внутрь нашего автомобиля, чтобы узнать, какая у нас семья и сколько мы храним в машине. Новый Fabia Combi приспосабливается к нашим потребностям и готовится к приезду...

Физиотерапевты рекомендуют подарки, которые поощряют движение в письме к королям

Физиотерапевты рекомендуют подарки, которые поощряют движение в письме к королям

Их Величества Востока уже нагружают своих верблюдов дарами, чтобы добраться до домов всех детей мира. Некоторые представляют, что короли они знают благодаря письмам, которые им пишут...

Глаукома, как предотвратить слепоту?

Глаукома, как предотвратить слепоту?

Глаукома - это заболевание глаз, которое является одной из основных причин слепоты в развитом мире, хотя многие люди не знают, что глаукомы можно избежать. Посещение офтальмолога для осмотра глаз, по...

Петехии, красные пятна на коже

Петехии, красные пятна на коже

Петехии - это небольшие поражения кожи, возникающие в результате кровопролития при разрыве капилляра. Когда эти крошечные поверхностные кровеносные сосуды ломаются, небольшое количество крови...