Учимся пользоваться головой: как научить детей думать
Первые годы жизни являются ключевыми в общем развитии человека во всех областях, как биологических, эмоциональных и интеллектуальных. Следовательно, хорошая эмоционально-интеллектуальная база в эти ранние годы будет важна, когда речь идет о том, чтобы помочь нашим детям структурировать свои мыслительные навыки, то есть использовать голову Учить думать научить собирать информацию, разрабатывать и выражать ее.
Интеллектуальные привычки и достоинства: ключи к обучению мышлению
Навыки мышления многочисленны и разнообразны, но научить мышлению важным подходом является воспитание личности ребенка целостным образом: то есть отрабатывать навыки или навыки мышления наряду с основными навыками: усилием, порядком, трудолюбием, и т.д. Нет интеллекта без интеллектуальных привычек и нет интеллектуального развития без моральных достоинств.
Поэтому родители и учителя должны сосредоточиться на базовых навыках или способностях мышления (когнитивное развитие), а также знаниях и моральных суждениях (укрепление воли через человеческие добродетели и развитие аффективности).
Как дети думают до 12 лет
Естественным процессом развития мышления у детей до 12 лет является переход от интуитивного и творческого к рациональному, с целью синтеза и структурирования собственных знаний.
1. Им нужны чувства. Сенсомоторный интеллект становится логичным, хотя им нужны чувства, чтобы постичь вещи, поскольку абстрактные рассуждения придут позже, примерно в 13 лет.
2. Они способны не на абстракцию, а на конкретную, всегда полагаться на сенсорные впечатления (манипуляции и переживания) и представления («детский реализм»).
3. Они могут связывать простые идеи, но прийти к общему определению для них все еще сложно. Это интуитивная мысль, очень поддерживаемая в изображениях.
4. Они начинают рассуждать сами, основываясь на том, почему, и часто задают вопросы о том, почему или для чего. Родители должны ответить на эти вопросы и даже поощрить их.
Идеи, которые поощряют более структурированное мышление
а. Много говорите с детьми (использовать возможности, предлагаемые семейной жизнью, чтобы усилить их критическое восприятие).
б. Сформулируйте почему.
с. Спросите по причинам.
д. База, что сказано. Различают правду и мнение.
е. Научите их правдиво и правдиво искать истину и быть последовательным.
F, Научи их обдумывать вещи и рассуждать, не увлекаться мимолетными эмоциональными состояниями и не судить спешно.
г. Научите их взвешивать разные мненияи уважать их.
час Помогите решить.
я. Не принимать решенияЯ могу взять их.
к. Дайте им время подумать и решить.
к. Помогите им рассмотреть альтернативы и предвидеть последствия.
л. Укрепить вашу уверенность
5 советов научить детей думать
1. Замените телевизионное время на игруПомогает в познавательном развитии, воображении и активно вовлекает ребенка.
2. Разговор структур мысли. По этой причине необходимо искать время, чтобы поболтать среди членов семьи. Лурия и Выготский продемонстрировали огромную важность беседы для интеллектуального развития ребенка.
3. Поощряйте игры у детей и игры, связанные с языком: загадки, загадки, шутки, словесные игры. Без языка нет мысли, и это обогащается взаимодействием.
4. Присутствовать, хотя и не закончено, когда дети учатся и делать домашнее задание в школе. Основная причина неудачи в школе связана с недостаточным развитием интеллектуальных привычек, которые приобретаются путем суждения, связи, рассуждения, анализа, синтеза и оценки.
5. Стимулирующее чтение, чтение вслух, задавая вопросы о том, что дети читают, и прививая отношение, которое в учебе важно изучать (тот, кто знает, знает, независимо от заметок), помогает развить мысль.
Желание учиться и думать - это акт воли. Хотите узнать и узнать больше? Хочешь быть умнее? Эти вопросы помогут нашим детям стать более свободными. Действие свободы состоит в том, чтобы выбрать самое известное, и для этого мы должны требовать. Без спроса нет роста, ни в интеллектуале.
Патриция Паласиос
совет: Хосе Антонио Алькасар, Педагогический директор Европейского института образовательных исследований
Больше информации Исследования и интеллектуальное развитие, Автор Карлос Рос Амадор. Ediciones Word.