Сочувствовать подросткам: когда их предложение недопустимо
Когда подросток выдвигает предложение, которое родители считают неуместным или даже предполагающее недопустимый риск, это ключевой момент, чтобы иметь возможность начать разговор с ним на языке, который он знает, как понять, и с помощью соответствующих способов получить это «нет», не чувствуя себя атакованным.
Рекомендации основаны на идее активного слушания. Позволь ему сказать тебе. Будьте общительны со своим ребенком и постарайтесь понять чувства, которые возникают, прежде чем ответить на громкое «нет». Объясните, почему вы говорите «нет» и предлагаете другие точки зрения, которые являются привлекательными и служат моделью. Таким образом, вы сначала не будете чувствовать себя отвергнутым, и это поможет вам понять, почему вы не согласны с тем, что он предложил.
Они находятся в стадии обучения и должны экспериментировать. Есть много предложений, которые делают подростки, и что родители не любят или не кажутся подходящими. Мы должны избегать постоянного «нет», поэтому хорошо зарезервировать его для тех предложений, которые кажутся неприемлемыми.
Общение - это ключ к подросткам
Столкнувшись с моментом, когда мы должны дать решительное «нет», общение снова является ключом. Позвольте ему и попросите дать вам другую альтернативу. Предложите это, если он этого не видит, и будьте готовы принять его, если принятое решение будет менее рискованным или более своевременным, чем то, которое изначально предлагал ваш ребенок, даже если это не то, что вы хотели. Нахождение согласованных решений будет очень полезно для подростка на этой стадии, чтобы почувствовать себя неотъемлемой частью семейного ядра, а не "неправильно понятым".
Семья - это первая и самая важная школа, где мы учимся общаться. В нем мы устанавливаем правила общения, с помощью которых участники будут учиться соблюдать понимание и хорошую семейную гармонию, а также удовлетворять потребности всех членов.
Следовательно, важно иметь хорошее образование с детьми, особенно на этой «трудной» стадии, такой как подростковый возраст, когда сопровождение и хорошая семейная модель будут успешными в будущих отношениях и в поведении того ребенка, который сейчас в подростковом возрасте на пути к зрелости.
Советы по общению с нашими подростками
1. Обращайтесь к своим эмоциям Что ты чувствуешь? Не идя прямо, чтобы судить их идеи или критиковать их. Мы должны быть осторожны, чтобы не отменить их чувства, а сопровождать их собственным примером, который будет для них лучшим руководством? Вербализировать чувства и мысли.
2. поощрять их выражение чувств мы также можем помочь себе с выражениями, которые укрепляют идею, что мы слушаем их и понимаем их. Это просто вопрос перемежающихся речей, которые показывают им наше активное слушание, как «я вижу». Это заставит подростка предвидеть наше понимание и сочувствие к его чувствам.
3. Мы склонны исправлять их напрямую. Полезнее отметить границы с самого начала, чтобы избежать постоянно приводить новые аргументы. И когда возникает спор, вместо явного отрицания можно прибегнуть к предложению альтернатив. Подростковый возраст известен своим эгоцентризмом, поэтому кормление их другими точками зрения пойдет на пользу их развитию.
4. Хорошая техникаОднажды, чтобы напрямую исправить их желания (часто нереальные и незрелые), дайте им фантазию («Это было бы хорошо», «Как бы это было, если бы вы могли это сделать?»). Это может быть хорошим механизмом подхода, и в то же время подросток чувствует уверен и с уверенностью в возможности выразить свои эмоции. Мы уменьшим ваше беспокойство, и в то же время сам подросток будет проверять преимущества и вред этого предложения.
Цели для изменения отношения родителей
- Вместо того, чтобы набрасываться на мальчика, опиши, что чувствуешь.
- вместо обвинения, сообщите.
- Вместо того, чтобы угрожать или отдавать приказы, Варианты предложения: это способствует автономии и служит моделированием, то есть отец / мать своими действиями должны служить примером для собственного мышления подростка.
- вместо того, чтобы «давать угли» длинными проповедями, скажи это одним словом.
- вместо того, чтобы всегда прибегать к выговорам, использовать удивительные средства, такие как чувство юмора, чтобы говорить вещи.
- Используйте заметки, письма, чтобы говорить вещи. Они позволяют больше размышлять над подростком, избегать конфронтаций, которые в конечном итоге направляют обсуждение в формах, а не в средствах массовой информации.
Ракель Гарсия Зубиага. Psicóloga. Институт нейронаук применительно к образованию
