Ошибки, которые совершаются при отправке ребенка в угол мышления

Когда ребенок ведет себя плохо, одним из самых распространенных наказаний со стороны родителей является отправка ребенка в угол мышления, Техника, которая, с одной стороны, направлена ​​на то, чтобы успокоить нервозность ребенка в этих ситуациях, а с другой - заставить ребенка задуматься о своем поведении, чтобы он мог понять, почему его ругали, и найти решение.

Но знаете ли вы, как применять эту технику хорошо? Если допущена какая-то ошибка, на этот раз в размышлении может возникнуть минут в котором ребенок просто ждет отмены наказания, чтобы вернуться к игре, не достигнув какого-либо отражения. Знание возможных ошибок поможет родителям преуспеть в этой деятельности.

Ошибки родителей

1. Используйте это часто, Часто ошибка заключается в том, чтобы регулярно применять это наказание. Постоянное повторение этого действия просто укажет ребенку, что, когда он плохо себя ведет, он просто должен немного подождать, прежде чем вернуться к своим старым привычкам. Его следует использовать в ситуациях, когда он действительно заслуживает выговора, а не как ответ на каждое поведение.

2. Уделять слишком много внимания, Посылка ребенка в угол мышления также означает лишение его некоторого внимания. Когда ребенок проходит через это наказание, он должен понимать, что эта ситуация проистекает из его поведения, но если вы постоянно посещаете занятия, этот эффект не будет связан.

3. Используйте это неправильно, Вы должны знать, какие ситуации заслуживают этого выговора, а какие нет. Иногда может быть лучше сесть и поговорить с ребенком и заставить его понять, почему его поведение было неправильным. И наоборот, это также может спровоцировать чувство отвержения со стороны ребенка, которому действительно нужен кто-то, чтобы направлять его в этом замешательстве.

4. Не спрашивайте, что вы узнали, Как уже было сказано, отправка ребенка в угол мышления имеет две цели: одну успокоить ребенка и две, заставить его задуматься о своем поведении. Если вы позже не обсудите свои чувства с ребенком, этот урок может оказаться бесполезным. Вы должны поощрять ребенка делиться этими мыслями, чтобы он лучше усваивал их.

5. Контролировать время, Слишком быстрое повышение наказания может привести к тому, что ребенок не усвоит никаких уроков, но принуждение к тому, чтобы он оставался слишком долго, ничего не гарантирует, если он больше не злится. Вы должны найти подходящий момент, чтобы закончить свое пребывание в уголке мышления, например, когда вы откладываете истерику, зная, что вы получите выговор за их поведение.

6. Не отвечайте на ваши претензии, Возможно, что ребенок пытается разорвать свою изоляцию с помощью нескольких жалоб, например, попросив стакан воды. Родители должны твердо стоять и не впадать в них, оставляя ребенка наедине со своими мыслями, чтобы он достиг своего собственного отражения.

Дамиан Монтеро