Ответственные дети не просто делают то, что хотят

«Почему я должен сделать это сам? Что еще делает другой!» Это очень распространенный ответ наших детей от 7 до 12 лет. Они беспокоятся только о своих вещах, своем ограниченном материальном мире и о том, что никто не сплетничал об их вещах! Как мы можем изменить это? Что мы можем сделать, чтобы сделать их ответственный и не просто делай что хочешь?

Иногда, когда мы просим детей что-то более дорогое, например, купание их младшего брата, накрытие на стол или общение с более одиноким партнером ... одна из его первых реакций - жаловаться, протестовать, что делает другой ! В других случаях, перед лицом какого-либо события или ошибки, они обвиняют других: братьев, одноклассников, учителей и т. Д.


Когда ребенок осознает, что с его ответственный акт он произвел добро, его самооценка укрепляется, а также испытывает радость от самоотдачи, делая что-то для других. То, что дела идут хорошо, тоже зависит от них.

Ответственность всегда должна сопровождать нас

Фернандо Короминас, президент Европейского института изучения образования (IEEE), определяет ответственность следующим образом: человек несет ответственность, когда он принимает на себя последствия своих действий по отношению к другим. Если бы каждый делал то, что хотел, мир был бы хаотичным.

Один из самых образовательных ресурсов для сформировать ответственных людей оно состоит в том, чтобы позволить детям столкнуться с последствиями их действий. Столкнувшись с неправильным действием, ребенок будет испытывать неудовлетворенность; Перед лицом хорошо сделанного действия, которое касается его или других, он будет испытывать удовлетворение.


Получить ответственность и другие ценности

На этом этапе жизни ребенка у нас есть сильные стороны, которые способствуют усвоению ответственности: его острое чувство справедливости, его желание помогать и сотрудничать, его желание радовать и хорошо выглядеть ...

Кроме того, приобретая добродетель ответственности, они также развивают другие ценности:

- искренность и смелость. В общении с другими, родителями, коллегами, друзьями, членами семьи, учителями. Они развивают акты мужества, которые заставляют их признать реальность того, что они говорят или делают. Они смелы, когда они согласны со своими действиями, не обвиняя других. Признание личных ошибок делает их ответственными.

- Сила и сила. Делайте в каждый момент то, что следует делать, в повседневной жизни, дома, в школе, в комиссиях, не «выпячивая выпуклость» и не ища трусливых оправданий.


- Уважение к другим и забвение себя. Забота и забота не только о «своих вещах», но и о других.

Алехандра Маркес
совет: Кончита Альбистур, Директор школы IEEE Сан-Себастьян

ВИДЕО: Дети-подростки: как не потерять отношения с детьми. Советы от мамы 4 подростков | Family is...


Интересные статьи

Интернет, один из ключей к счастью для молодежи

Интернет, один из ключей к счастью для молодежи

Быть счастливым - это нечто важное для добра развитие людей, хотя это не совсем легко достичь. Обнаружение этой точки эмоционального здоровья - это то, над чем нужно работать изо дня в день, и при...

Соска, с какого возраста она становится вредной?

Соска, с какого возраста она становится вредной?

успокоитель Это один из дополнений, которые сопровождают детей в течение первых лет жизни. Среди использования этого продукта, мы должны выделить его помощь в предотвращении внезапной смерти и его...

Задержка роста малыша

Задержка роста малыша

В первые годы жизни Младенцы и дети растут быстрее что в течение всей оставшейся жизни, хотя иногда они не развиваются должным образом. Это то, что известно как задержка роста.Дети с задержкой роста...