Волнение у детей, как контролировать сильные эмоции у детей
Поведение детей - очень важная проблема, которую должны учитывать родители. Отношение детей означает их рекомендательное письмо перед другими людьми, к лучшему поведению, более спокойным ситуациям. Хотя существуют определенные способы существования, которые нельзя отрицать самым молодым, мы должны помнить их возраст, мы не должны забывать о важности руководство несовершеннолетним.
Примером является волнение, с которым многие дети сталкиваются с некоторыми ситуациями. Будь это слишком большая радость перед прием хороших новостей или страха выше нормы, эти установки содержат определенный уровень гистрионики, который, в свою очередь, приводит к поиску внимания. В то же время это может также сигнализировать о плохом контроле эмоций у несовершеннолетних.
Причины волнения
Первый шаг к работе над этим поведением - понять, почему ребенок действует таким образом, почему он переходит от простого проявления эмоций к гистрионике, к избытку чувств. Из Понял Фонд Следующие ключи указаны для распознавания этих действий:
- Неуловимость, монополия на разговоры, разговоры вне очереди и чрезмерная история в проявлении эмоций перед чем-то не столь захватывающим.
- Он нереально оптимистичен. Сын возлагает слишком большие надежды на такое простое событие, как посещение парка или посещение кино в кинотеатре. Это также может быть переведено в преувеличение события, которое не было таким, с ложью, как повествование о тех навыках, которых ему не хватает.
- Слишком эмоциональный. Дети реагируют на определенные события, рассказывая о том, как хорошо или плохо они прошли, преувеличивая результаты, чтобы рассказать о своих эмоциях и переживаниях, чтобы остальные знали их.
Почему они показывают это поведение?
Из Понимаемого Фонда есть также некоторые объяснения почему дети проявляют такое поведение:
- синдром дефицита внимания. Стимулы ребенка с СДВГ могут изменить его реакцию. Родители должны научиться устанавливать ограничения в этом отношении и быть готовыми к захватывающим ситуациям.
- трудности исполнительного функционирования. Расход энергии и высокий тон голоса подходят для игровой площадки, но когда эти дети входят в дом или классную комнату, они должны действовать по-другому. Вы должны научить, как вести себя в каждый момент, и объяснить, как правильно относиться к каждой ситуации.
- трудности сенсорной обработки. Дети с трудностями сенсорной обработки не знают своих сил. В результате грубые игры с благими намерениями могут выйти из-под контроля, и когда они получают слишком много стимулов от окружающей среды, для этих маленьких детей может быть трудно сконцентрироваться на том, что могут чувствовать другие люди.
Дамиан Монтеро