Дети, ставшие свидетелями домогательств, как сделать их смелыми перед лицом этой несправедливой ситуации
Одна из самых больших проблем в борьбе с домогательство Это боязнь последствий, если сообщать об этих случаях. Не только со стороны жертвы свидетели, которые наблюдают, как их товарищи пересекают эти жалобы, также боятся репрессий, если они сообщают властям, что они видели. По этой причине мы также должны прививать этим детям необходимость бороться с этой несправедливостью.
Сделайте их смелыми, чтобы они не оставили своих сверстников в покое до этих трудных времен. Следовательно, Министерство образования Сообщества Мадрида учитывает фигуру свидетеля по борьбе с издевательствами в классе. Способ сломать этот страх, который делает так много дел, скрыт от властей и не может покончить с ними.
Свидетель также участвует
В этой программе борьбы с издевательствами четко указывается, что свидетель также участвует в случае издевательств, хотя и не в качестве активного субъекта. Это правда, что те, кто являются свидетелями этих событий, не являются жертвами или агрессорами, но у них есть очень важная информация, которая может привести к прекращению этого преследования. Эта публикация различает две фигуры в зависимости от роли, которую они выполняют:
- Активные свидетели. Они поощряют и поддерживают агрессоров, не участвуют в случаях преследования, но поощряют их оставаться
- Пассивные свидетели. Они не участвуют или даже не настаивают на том, чтобы агрессор следовал за ними, но они никому не рассказывают о том, что они видели, что делает случай преследования невидимым.
Обе газеты предполагают, что жертва преследования продолжает страдать от его последствий. Поэтому реакция свидетелей, в первую очередь, должна состоять в том, чтобы отвергать агрессоров, а не поощрять их или смеяться над шутками против их товарищей. Во-вторых, он должен занимать активную позицию и информировать учителей и другие органы власти, нарушать Закон Безмолвия.
Изменение отношения, которое должно включать родителей и учителей. Обе цифры должны показать, что они авторитет. Как бы агрессор не пытался отомстить свидетелю, который довел дело до сведения, эти лица не позволят ему достичь этой цели. Точно так же необходимо обеспечить анонимность человека, который раскрыл эту информацию, чтобы защитить ее и дать бонус, когда дело доходит до поощрения отчетности.
Последствия не отчетности
Результат денонсировать это расследование и завершение дела о школьном издевательстве, а также меры предосторожности при освещении дела. Аналогичным образом, не информирование властей также имеет последствия для свидетеля и среды, в которой он работает: школа.
Сообщество Мадрида подчеркивает, что хотя для свидетелей эти последствия не столь очевидны, они могут привести к равнодушный и даже самодовольный перед лицом несправедливости и неправильного моделирования личной ценности. В то же время у этих несовершеннолетних может быть дистанцирование их друзей, потенциальных жертв, что изолирует их от общества.
Кроме того, если разрешить преследователю продолжать действовать за то, что он не сообщил об этой ситуации, это может означать, что в конечном итоге свидетель становится жертва, Потенциальное последствие, которое влияет не только на этого несовершеннолетнего, но и на любое другое, которое может стать новой жертвой в долгосрочной перспективе.
Дамиан Монтеро
