Истории для продвижения эмоционального интеллекта ваших детей
рассказы для детей они являются основным ресурсом для поощрять эмоциональный интеллект наших детей. Через чтение они могут проявлять сочувствие, выявлять и выражать свои эмоции, а также учиться реагировать на различные ситуации с помощью такого интересного элемента, как истории.
Как родители, мы хотим наилучшего обучения для наших детей, и сегодня эмоциональный интеллект играет фундаментальную роль в этом процессе. Однако трудно найти простые способы передать важность эмпатии, эмоциональной регуляции и самосознания. Поэтому, прибегая к чтению детских рассказов, можно решить эту проблему.
Многие взрослые до сих пор помнят истории, которые они читают в детстве. Персонажи, их истории и нравы оставляют много раз, больше следов, чем сложные романы, которые они читают, когда достигают совершеннолетия. Кроме того, тема большинства детских историй связана с эмоциональным интеллектом. Они занимаются такими вопросами, как дружба, сочувствие, семья, любовь или эмоции, а также многие другие.
Бегонья Ибаррола, психолог и эксперт по эмоциональному интеллекту, считает, что истории - это идеальный ресурс для обучения, потому что «они служат эмоциональными тренерами». Через персонажей рассказа дети могут понять сложные идеи, которые выражаются символическим и метафорическим языком.
Почему истории стимулируют эмоциональный интеллект?
Эмоциональные тренеры
Во-первых, истории помогают детям понять, что думают и чувствуют другие и сами. Встречаясь с персонажами из разных культур, размеров и цветов, наши дети развивают способность к эмпатии и могут видеть ценность тех, кто отличается. Короче говоря, они учатся ставить себя на место друг друга.
Кроме того, благодаря рассказам дети могут научиться определять свои собственные эмоции. Персонажи, говорит Ибаррола, «живут эмоциями, выражают их жестами и рассказывают о причинах, по которым они их чувствуют». Наши дети могут научиться распознавать эти эмоции в своей жизни и общаться с ними внешне через слова, жесты и позу тела, подражая фигурам, которыми они восхищаются.
Безопасное расстояние
Поскольку главными героями этих историй являются те, кто ощущает эмоции и ведет себя соответственно в этих историях, дети находятся на безопасном расстоянии. То, что происходит в истории, переживают не они, а персонажи. Это позволяет им предвидеть ситуации, которые не живут в их повседневной жизни, и учиться реагировать на них.
Гарантированное обслуживание
«Истории - это средство, в котором внимание гарантировано», - говорит Ибаррола. Все дети любят рассказы, что позволяет им быть внимательными и сосредоточенными на чтении. Это важные факторы, обеспечивающие усвоение учениями эмоционального интеллекта, присутствующими в рассказах, наших детей.
Кроме того, «история - это универсальный ресурс», потому что она предназначена не только для детей, но книги, предназначенные для читателей восьми и десяти лет, могут работать и интересовать детей старшего возраста, которые могут извлечь полезные уроки для своей жизни.
Советы для детей, чтобы узнать, читая
Чтобы содержание историй действительно имело значение в образовании наших детей, мы можем следовать некоторым из следующих советов:
1. Выберите истории, которые изображают разные культуры или этапы жизни, чтобы дети могли знать, что в других частях света существуют разные способы жизни.
2. Задайте своим детям вопросы, касающиеся поведения персонажей в истории, чтобы поощрить их понимание чтения.
3. Поощряйте их думать, как они поступили бы быть в той же ситуации, что и персонажи в истории.
Нет сомнений в том, что истории - это эффективный способ научить наших детей различным аспектам эмоционального интеллекта. Посредством историй, которые привлекут их внимание, они могут научиться быть чуткими к разным, выявлять собственные эмоции и реагировать на различные ситуации, чтобы стать здоровыми и счастливыми людьми.
Изабель Лопес Васкес
