Физическое наказание не имеет преимуществ в воспитании детей
Есть много способов воспитания детей от самых строгих, до более разрешительных, и все они порождают разных типов родителей в соответствии с моделью образования, которой необходимо следовать. В последнее время было проведено несколько исследований, в которых освещаются преимущества различных стилей воспитания детей, а также другие исследования, в которых отмечаются негативные последствия физического наказания для детей.
Использование этих методов для обучения детей является плохим решением, о чем свидетельствуют исследования, проведенные совместно университетами Мичигана и Техаса. В нем показано, что порка самых маленьких не оказывает положительного влияния на воспитание детей.
Долгосрочные последствия физического наказания для детей
Исследователи продиктовали не только порка они не дают никакой выгоды в образовании самых маленьких, но также имеют долгосрочные последствия. Часто думают о травмах или других травмах, полученных в результате этих практик, но мало думают о будущем. С течением дней, месяцев или лет дети проявляют эти эффекты.
Это долгосрочное исследование проверяет эволюцию физического наказания в течение 50 лет. Прошлые поколения в большей степени прибегали к ударам и порке, чтобы искоренить позитивное поведение. К какому типу взрослых относятся эти дети? Результаты подтвердили наличие «непроизвольных эффектов» в этих случаях.
Те взрослые, которые получили этот вид наказания во время их детство, представил больше антиобщественного поведения и должен был представить больше случаев психических расстройств, таких как депрессия. В тех случаях, когда эти люди формировали семью, они проявляли большую терпимость к тому, чтобы признать зло или пощечину как ответ на плохое поведение.
Прямое влияние физического наказания на детей
Хотя это исследование выявило эти долгосрочные последствия физического наказания, от Спасти детей Другие более непосредственные последствия выделяются:
- это наносит ущерб самооценке, порождает чувство инвалидности и способствует негативным ожиданиям о себе.
- учит их быть жертвами. Нападения не «готовят их к жизни», но более склонны становиться жертвами.
- вмешиваться в их учебные процессы и развитие его интеллекта, его чувств и его эмоций.
- Ты учишься не рассуждать. Исключая диалог и рефлексию, он препятствует установлению причинно-следственных связей между их поведением и вытекающими из этого последствиями.
- Это заставляет их чувствовать одиночество, грусть, заброшенность.
- Они включают в свой взгляд на жизнь негативное отношение к другим и общества, как угрожающее место.
- Создать стену, которая мешает общению родителей и детей. и это разрушает эмоциональные связи, созданные между ними.
- Это заставляет их злиться и хотеть убежать из дома.
- Это порождает больше насилия. Он учит, что насилие является адекватным способом решения проблем.
Дамиан Монтеро