Качество перерыва влияет на школьные оценки учеников
Каждый человек проходит через различные среды в своем день за днем, Различные среды, которые влияют по-разному. В случае с младшими детьми, они проходят несколько сценариев, которые охватывают их комнату, школу и помещения, где они проводят внеклассные мероприятия.
В школе необходимо подчеркнуть, что дети проводят время как в классных комнатах, так и вне их в отдых, И, хотя обычно не проводят час в этой среде, среда школьной игровой площадки влияет на самых маленьких и даже влияет на их оценки, как показывает новое исследование Университета Орегона.
Детям нужен отдых
Уильям Мэсси, ведущий автор этого исследования, отмечает, что, хотя важность отдых На протяжении многих лет мы не должны сводить дискурс к необходимости иметь это или нет. Мы должны подчеркнуть влияние этой среды и то, что ее организация может принести большую пользу или, наоборот, привести к негативным последствиям в малых.
Чтобы проанализировать влияние этих областей на самых маленьких, исследователи проанализировали 649 мест отдыха на свежем воздухе, распределенных вдоль 495 школ. Во всех из них они оценили, что эти школьные зоны были полезны для самых маленьких для развития различных видов деятельности, от расширения социальных навыков до физических упражнений посредством занятий спортом.
Тем не менее, исследователи также обнаружили, что во время 20 минут В перерыве возможны ссоры, похожие на драки между студентами. Когда произошли эти события, настроение младшего было меньше и, следовательно, продемонстрировало меньшую готовность посещать занятия, что в итоге отразилось на их школьных оценках.
Это где оборудование для отдыха вступает в игру. Те школы, в которых были профессионалы для посредничать среди студентов и участвующих в этих боях, они имели лучшие результаты на академическом уровне. Мы также должны подчеркнуть важность этого времени на школьной площадке как времени для отключения после стольких часов занятий.
Школы, которые представили лучшие сооружения и что поэтому они допустили уклонение от мыслей, они получили, что после этого отдыха ученики проявляли / проявляли больше внимания в течение следующих школьных часов. Теперь исследователи указывают, что следующим шагом является расширение выборки для продолжения сбора данных об этом влиянии, чтобы иметь возможность использовать ее в интересах успеваемости.
Оборудование базы отдыха
Это не первое исследование, которое подчеркивает важность отдыха как среды, которая влияет на детей. От Американской академии педиатрии, льготы В доме есть зеленый дворик для самых маленьких. Эта американская организация сделала этот отчет на основе данных, предоставленных различными школами.
Эта информация касалась типа школьной игровой площадки и состояния учащихся: здоровья сердца, уровня стресса, ожирения, наличия или отсутствия недостатков во внимании. Те школьные каникулы, которые имели такие элементы, как зеленые насаждения с растительностью, в садах или в том, что ставки на занятия на открытом воздухе рассчитаны на детей с уровнем стресса ниже среднего. В то же время в этих центрах снижается уровень детей с ожирением и повышен уровень внимания со стороны учащихся, посещающих эти центры.
Исследователи отмечают, что, например, сам факт видения зеленых насаждений является менее стрессовым элементом, чем спортивные трассы цемента. «Многим детям не хватает качественных школьных площадок, а во многих кварталах стандартным пространством, в котором они играют, является стерильный асфальтовый парк или кусок бетона, огороженный металлическим забором, совершенно непригодная среда для игр», - объясняет доктор. Стивен Понт, один из авторов этого исследования.
Дамиан Монтеро
