Ежедневные ситуации, которые дают идеи для посредничества между братьями
Это некоторые повседневные ситуации, которые возникают в семье, когда у нас есть дети-подростки, и они дерутся между собой. Как должны реагировать родители? Здесь мы приводим несколько примеров, которые могут дать нам идеи.
Посредник между братьями и сестрами: что делать и как это сделать?
Когда мы боремся, нас мучают многие сомнения относительно того, как реагировать на определенные ситуации ревности или соперничества, которые могут возникнуть между вашими детьми. Мы хотим положить дозу мудрости, спокойствия или безмятежности ... чтобы избежать дискуссий и, прежде всего, чтобы такая ситуация не повторилась, но мы не знаем, как реагировать.
Здесь у вас есть ряд примеров повседневных ситуаций, которые могут предложить некоторую идею для вашего конкретного случая и которые могут помочь вам установить хорошие отношения между братьями и сестрами.
ДВЕ СЕСТРЫ (одна из 17 лет и другая из 15)
«Моя младшая сестра красивее меня, у нее лучший тип, она более популярна у мальчиков, она маленькая девочка, я ее терпеть не могу» (или наоборот, маленькая девочка завидует старшей).
«Дитя, ценность человека измеряется не только физическим, вы должны смотреть на многие другие вещи, такие как интеллект, доброта, симпатия, доброта, вы смотрите только на физический аспект, а человек более У тебя много качеств, посмотри, какая у тебя прекрасная улыбка, и эти глаза так потрепаны. Кроме того, есть много красивых женщин, которые не нашли мужчину своей жизни, и если ты думаешь, что твоя сестра - "чулита", мы должны Скажите ему с любовью, потому что "chulitas" в долгосрочной перспективе, не нравится ничего ... "
ДВА БРАТЬЯ (того же или противоположного пола)
«Мой брат ничего не изучает и становится выдающимся, но я трачу всю свою жизнь на учебе, и мне трудно добраться до замечательного, я терпеть не могу, я тоже не собираюсь учиться».
«Сынок, ты должен научиться смотреть намного дальше, даже если это сейчас стоит тебе, но, возможно, ты не осознаешь ценность усилий, воли, настойчивости, но если ты будешь развивать все добродетели, ты очень далеко продвинешься в своем Учеба и ваша профессиональная работа Не просто смотрите на самые важные заметки Опыт показывает, что одного интеллекта недостаточно. Вы добиваетесь лучших результатов, если прикладываете усилия и упорство, поэтому не беспокойтесь и продолжайте пытаться ».
ДВА БРАТЬЯ (того же или противоположного пола)
«Вы всегда рассчитываете на него во всем, и со мной ни за что, я больше не ребенок, хотя мой брат старше меня. Я также способен на многие вещи».
Возможно, сын прав, и родители не поняли, что относятся к младшему брату так, как будто он «маленький». Такое случается довольно часто, оно слишком загружено для старших и вызывает недоверие к самым маленьким, хотя на самом деле это не так уж и много. «Как ты думаешь, в каких вещах я на тебя не рассчитываю? Как ты думаешь, я отношусь к тебе как к маленькому? Ну, может, сынок, ты прав, а я не понял».
Брат-сестра
«Конечно, папа (или мама), как и твой маленький сын-дочь души, ты упускаешь из виду более определенные вещи, которые ты от меня требуешь дважды, это твой любимый».
Есть (или не должно быть) предпочтительные дети. Если есть, вина лежит на родителях. Чтобы придать немного объективности в этом вопросе, мы можем сохранить письменный контроль над ситуациями, чтобы проверить, можем ли мы действительно говорить о предпочтениях. «Сынок, в каких вещах ты думаешь, я требую от тебя большего, чем твой брат, и я упускаю некоторые вещи? Может быть, я не заметил или, может быть, ты преувеличиваешь, но чтобы доказать это, мы напишем такие ситуации, которые ты вы обнаружите. "
ДВА БРАТЬЯ ИЛИ СЕСТРЫ
«Я знаю, что я не похожа на мою сестру / брата, он / она идеален, и я дороже за вещи, вы меня вообще не цените».
Каждый ребенок индивидуален. В семье каждый член ценится за то, кем он является, а не за то, что он имеет или делает. Остерегайтесь самооценки этого ребенка. Я, наверное, испытываю трудности. Не чувствовать себя ценным своими родителями может быть очень трудно. Решение состоит в том, чтобы пересмотреть наше обращение, если мы накажем его много, если мы не будем упускать из виду его или одного, если мы всегда смотрим на то, что он делает неправильно, если, наоборот, мы не подчеркиваем его позитивные действия и т. Д.
Пилар Гембре, педагог
Карлос Гони. Профессор философии
