Как повысить личность детей, по словам Гарварда
Каждый человек отличается от других. У каждого человека есть свои особенности, которые делают его уникальным и неповторимым. Эти советы, которые определяют каждого из нас, составляют личность и они делают каждого человека более или менее интересным в глазах окружающих. Знание того, как улучшить лучшие детали этого образа, откроет двери как для социальных групп, так и для рабочей среды.
Работа, которая может начаться, так как дети маленькие, улучшая лучшие характеристики детей при построении их личность, Как добиться успеха в этой миссии? Дрю Гилпин Фауст, президент Гарвардского университета, дала несколько ключей для достижения этой цели во время своего участия в Фестивале идей Аспена.
Сделайте детей интересными
Все славятся славой того, что Гарвардский университет, Многие известные студенты прошли через свои классы, что характеризует студентов этого американского центра? Что могут сделать родители во время воспитания, чтобы их дети выглядели как эти люди? Гилпин Фауст прояснил это во время своего пребывания на этом мероприятии.
«Сделайте своего ребенка интересным», с помощью этого простого предложения, резюмированного президентом, можно предположить, что один ученик может отличить успех от другого. По его мнению, ключом является признание страстей каждого ребенка и расширение их возможностей, чтобы личность маленьких детей строилась вокруг того, что их мотивирует.
По словам Гилпина Фауста, лучший способ создать интересную личность - это побудить детей прежде всего узнать, что их мотивирует и чем они увлечены. Следующим шагом является то, что самые маленькие дома не оставляют эти аспекты в стороне и работают в этом направлении. Также миссия родителей состоит в том, чтобы сделать отпрыск Будьте внимательны к тому, что вы можете собрать у окружающих.
Гилпин Фауст указывает, что создание личности - это работа с этими двумя основаниями. С одной стороны, узнайте, чему они могут научиться у тех, с кем они сосуществуют, То есть знать, какие особенности других людей сочетаются с их страстями и усваивать их. Во-вторых, они должны хорошо знать друг друга, отмечать их мотивы и то, как они могут делиться ими с другими людьми.
Генетический и социальный процесс
Формирование личности - это процесс, в который вмешиваются как внешние, так и внутренние элементы. Среди вторых, генетические характеристики каждого человека выделяются и наследуются на протяжении поколений. Это заставляет каждого человека по-разному реагировать на стимулы, которые их окружают, и воздействовать на них изо дня в день, и именно здесь вступает в игру второй механизм, посредством которого в игру вступает собственный образ ребенка.
Как указано в тексте, подготовленном Педагогической группой Всемирной ассоциации воспитателей дошкольного возраста (AMEI-WAECE), по совету Марисоль Хусто де ла Роса ребенок создает свою личность из стимулов, которые он получает из-за границы. Процесс, который начинается с реакций, которые их родители показывают на определенные виды поведения.
Миссия родителей должна состоять в том, чтобы усилить позитивное поведение и уменьшить негативное. В этом смысле слова Гилпина Фауста возвращаются, чтобы быть интересными. Признать страсти и таланты детей очень важно с раннего возраста, чтобы дети не теряли мотивацию продолжать работать над совершенствованием этих навыков.
Если принять во внимание социальную перспективу в построении личности, то, что ребенок окружит себя подобными людьми, поможет улучшить эти характеристики в его личности. В этом смысле выбор внеклассных занятий является отличным способом узнать, как развить эти навыки.
Дамиан Монтеро
